河南省近五年语文中招试题的研究.ppt

五年中招试卷分析 一、积累与运用」 记叙文阅读 三、现代文阅读说明文阅读 议论文阅读 古诗文阅读又言文阅读 古诗词阔读 、积累与运用 积累与运用部分,重视语文基础 知识的积累与运用。仍以字音、字 形、词语运用、名著阅读、古诗文 默写、语言的实际运用等常规内容 为主。 积累与运用 字音字形考查多为课文、报纸杂志中出现的多音字、形近字 常用字、常错字。一般是以选择题形式出现,且难度不断增加 所选字词以“常用”为原则,以“容易读错”的多音字和“容易 写错”的形似字为考查重点 2012013河南 的字,每对读音都相同的一项是【】(2分)}化,而 A.载体/载重模范/模式 /拘泥反省/省亲 B.扁舟/偏旁惆怅/绸缪嘹亮/潦倒奴婢/裨益 C.勉强/强迫曲径/曲解处理/处境车轴/压轴 题范围 D.缅怀/腼腆任务/烹饪顷刻/倾诉维护/帷幕 2.下2.下列词语中没有错别字的一项是【】(2分) A.眷顾雄纠纠魂窄梦紫笑容可掬 图文转 B.缄默催化剂赏心悦目集思厂议 C.荟萃文绉绉金碧辉煌博采众长 D.肯求检字法力挽狂澜目不暇接 现代文阅读 记叙文阅读 第三题 第四题 第五题 2009年 概括内容 补写心理修辞手法 分析作用4 黄写3 妙处3 人物形象分析4读书卡片2 语表达的 关键语句 2010年概括事件3 补写句子3 句子的结构作用3 的含义 2014概括事件3关键段落表达欣赏写作修碎手法的作用3人物形 2012年 概括事件3题日的作用2赏析词语3人物形象分析4补写物 2013年理解内容2 句子结构 赏析关键 作用2 词句4 关键语句的作用4探究主旨4