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关于教师读书活动总结汇总[大全] 教师读书活动总结 篇1首先要感谢教育局领导的英明决策，由于是局领导组织展开的“读书提质”活动，使我们有了浏览学习的大好机会；教育局为我们统1购买配发的大量教育书籍，为我们的浏览提供了极好的现成材料。其次，要感谢教育局对教师读书的大力鼓励，这使得各个学校都能积极地投入到有效的浏览活动中，使校长和老师的整体素质和综合能力有了1个大幅度的提高。第3，要感谢这些优秀书籍的编者，他们有很多是从教多年的1线教师和校长，他们为我们提供了大量的学习材料，让我们不但理论水平有所提高，而且在教育实践中有法可寻，有的放矢。 　　学校把这些教育类书籍领回来后，进行了公道的分配:每个办公组领1套，每个教师再从这些书籍中挑选自己喜欢的书进行浏览。刚开始时，也只是为了应付差事，有事没事地乱划拉，很是心不在焉。但渐渐的，我发现书中写的内容非常易懂、实际，其实不是我们想象的那样精深莫测、枯燥乏味，有很多情况是我们在教育活动中也曾遇到但却没有处理好的，也有很多东西是我们平时无意识用到但却不曾把它们上升到理论高度的，还有很多方法、措施、理念，是我们不曾听说但感觉非常实用的。因而乎，在不知不觉中已把手边的书读完，读的进程中还留下了大量的读书笔记，以备不时之需。 　　浏览的愿望1旦被点燃便1发不可整理。紧接着，我又抽来了同事挑选的几本，耐心肠读起来。 　　平时工作量大，事务多，很难抽出整块整块的时间来浏览，那我就挤时间。备完课后，1210分钟的浏览是我最美的享受；上课之前，56分钟的阅读也可以让我心情愉悦；自习课上，学生认真地写，老师静心肠读，共同成长；睡觉之前，拥1本好书，备1个好梦，幸福久长。 　　读书能医愈，读不同的书能帮助我们解决不同方面的问题。后来，在教学中再遇到困难时，我直接去翻看相干的书籍，在那里总能遭到很多启发，寻觅到解决问题的良方。 　　有时候，也会感觉身心疲惫，当静下心来和编者对话的时候，我才发现，我付出的太少，而苛求的太多。很多时候，我们过于消极被动，我们有太多的抱怨，太多的不满，却疏忽了我们所从事的这份工作有没有限的趣味和挑战的可能。我们背负的东西太多，站立的位置太低，所以我们没能发现教育的魅力和从教者的幸福。援用1下《教育也能够很美》中的诗句吧：“教育真的很美，她是1次没有尽头的旅行，教育是1首诗，她值得我们为此付出爱心和豪情。” 　　是这些书籍给了我很多教育的理念和方法，也使我的心愈来愈轻松愉悦，使我能够站在1定的高度重新去审视我所从事的事业，让我在不断的探索中去发现教育的规律和趣味，让我可以1路欢笑着工作，生活。 　　真心的希望这些书籍成为我成长路上的加油站，也希望我能有更多浏览的机会，不断地充实自己、完善自己、超出自己，让我的快速成长成为学生前进的动力，成为铸造高素质人材的奠基。 　　教师读书活动总结 篇2如果1个人爱读书。那末他（她）会从书中得到心灵的慰藉，寻觅生活的榜样，净化自己的心灵。把学校办成学习的团体，创建学习型学校，读书型学校，让每位教师都做1名真实的“读者”，都能成为志同道合的“书友”，这是我们象山小学的教育理想。 　　1、学校领导带头参加读书活动 　　在1个单位，领导是大众的榜样。大众的表现如何，首先要看领导的模样做得如何。在读书活动中，我校几位行政人员坚持为大众带好头，树好模样。我校在上学期初就为老师们征订了1批教育教学书籍。坚持用新的课程理念指点学校教育教学工作。每星期由姚校长选择符合教师们、行政们学习的政治内容，让老师们进行浏览，每星期1就是全校教师的读书交换日，开教师会开始前xx分钟教师们就1星期的读书心得进行交换，有时交换《人民教育》的相干文章，有时交换《福建教育》的相干文章，领导总会带头参加读书活动，使得本身的管理方法得到改进，又给教师们建立了榜样，起了带头作用，学校读书活动蔚然成风。在读书的进程中大家都提高了认识，开阔了视野。在学校管理上，通过读书总会学到了很多行之有效的管理方法，使得学校管理工作得以顺利展开。 　　2、积极发动全部教师积极投身读书活动 　　要请教师素质的不断提升而不去读书是不能实现的。我校教师在平时繁忙的工作中，能挤出时间参加读书活动。规定每天利用1个小时的自由读书时间进行自主学习，每个月展开两次的读书交换活动，分语文和数学两个大学科组。本学期我们为每位老师征订了人手1册的《小学语文教师》，有的老师还自己征订其他的教育期刊，如许婷婷老师自己购买了窦桂梅老师的《做1名有专业尊严的语文教师》等。每位老师坚持每星期撰写读书笔记和读书随笔，每人每周写1篇学习笔记，各教研组每周撰写1篇教书随记。平时常常交换读书体会，有时候还进行剧烈的讨论。两个教研组还利用教研时间学习名师的课堂实录，如语文组学习王崧舟的《慈母情深》、《两小儿辨日》，数学组学习吴正宪的《求平均数》、《