七年级历史上册第2单元夏商周时期早期的产生与社会变革第8课百家争鸣课件新人教版.ppt

公元前 2070年;;学习目标;一、老子和道家学说 学派：老子是春秋后期楚国人，____学派的创始人。 思想主张：应________。事物都有对立面，双方可以______。政治上主张_______。 著作：《_____》又称《______》。;故事学史;《老子》书影;山东曲阜孔庙、孔府、孔林全景;孔子，春秋后期鲁国人。;二、孔子和儒家学说 政治方面：核心思想是________。主张______。反对苛政。 教育方面：创办私学。主张_______。在教学中，注重________教育和__________教育，提出了一系列教学原则和方法。 影响：孔子是________学派的创始人，他的思想由弟子整理成《________》一书。孔子的学说，对中国古代文化的发展有非常重要的影响。他所提出的道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。;孔子的核心思想;“以德治国”;以德治国;你能说出学过的历史中“德治”的例子吗？; 杏坛讲学;不分出身，有教无类;颜回;“温故而知新，可以为师矣。”; 孔子的弟子把他的言论整理成了哪本书？;根据所学知识，评价孔子。;2015年底，全球有500所孔子学院，遍布120个国家，欧洲美洲亚洲居多。;春秋战国时期，社会制度的巨大变革，震撼着人们的心灵。许多思想家从各自的阶级利益出发，著书立说，到处游说，对这场大变革发表见解，形成了儒家、道家、墨家、法家等诸子百家，出现了百家争鸣的局面。 ;三、百家争鸣 墨子是墨家创始人，主张_____，______。提出要选贤能的人治理国家。提倡节俭。 孟子是儒家代表，主张实行________。民贵君轻。反对________战争。 儒家另一代表荀子，主张实行_____，明确尊卑等级。 庄子是道家代表，强调治国要________和民心。认为应追求精神自由，保持独立人格。 韩非是法家的集大成者，强调________治国，树立君主的权威，建立________专制统治　　;1，兼爱，非攻 2，选贤任能 3，提倡节俭;儒家：孟子的思想主张;王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛··· 民为贵，社稷次之，君为轻。 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。 ;儒家：荀子的思想主张;道家：庄子的思想主张;无为也，则用天下而有余；有为也，则为天下用而不足。 翻译：无为，能利用天下，而闲暇??余；有为，被天下利用，而感到急迫不足。 ;法家：韩非的思想主张;治民无常，唯以法治。 翻译：治理人民没有固定不变的方法，只有实行法治才能够把百姓管理好。;儒家：以德治国，仁政;古为今用;课堂小结，提炼升华：;中华文化;百家争鸣对后世产生了什么影响？;1、在中华传统美德里，影响较大的是“仁”，提出“仁”的思想家是（ ） A.老子 B.孔子 C.墨子 D.韩非2、历史学家费正清说：“在证明了法家思想有效用的同时，秦王朝也(从反面)体现了孟子的一个正确思想——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”这一评论中“孟子的一个正确思想”应该是( ) A.“兼爱”，“非攻” B.“仁政”治国 C. 提倡“法治” D.“无为而治;3、战国时期，社会发生了急剧的变化。关于如何治理国家，法家主张( ) 　A.实行“仁政” B.“无为而治” 　C.以法治国 D.选举贤能的人治理国家 4、下列著作中，记录孔子学说的是（ ） A．《诗经》 B.《论语》 C．《春秋》 D.《尚书》 5、下列观点属于韩非子的是（ ） A．认为人不能战胜自然 B．提出民贵君轻的思想 C．主张中央集权 D．统治者要体察民情，爱惜民力;6、反对战争,珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期,提出“兼爱”“非攻”,反对侵略战争,支持正义战争的是(　　) A．墨子 B．孟子 C．庄子 D．韩非 7、春秋战国时期形成“百家争鸣”学术繁荣局面的最重要的原因是(　　) A. 每个人本来就有自己的思想 B．每个人生活的国家不一样 C．每个人所受的教育不同 D．社会制度的变革