浙江高考历史总复习世界文化遗产荟萃第1讲世界文化遗产及古埃及古希腊古罗马的历史遗产课件选修.ppt

第1讲　世界文化遗产及古埃及、古希腊、 古罗马的历史遗产;考试标准;考试标准;考点一　全人类共同的宝贵财富——世界文化遗产 [知识梳理] 一、世界文化遗产的由来 1.(加试)联合国教科文组织保护世界文化遗产的重大举措及意义(c＋) (1)背景：由于自然灾害、战争等因素，使自然遗产和文化遗产不断遭到破坏。 (2)重大举措 ①倡导各国于1972年通过了《______________》 ②成立世界遗产委员会：对遗产进行保护，提供技术和经费的援助。; ③成立世界遗产中心：负责《世界遗产公约》实施的日常工作。 (3)意义：人类文明进步历程中一个重要的里程碑，有力地推动了全球文化遗产的保护工作。 2.(加试)《世界遗产公约》《世界遗产名录》《保护非物质文化遗产公约》(b＋) (1)《世界遗产公约》 ①内容：各缔约国负有保护本国文化和自然遗产的责任，必要时可以利用国际的援助和合作；将一部分“具有突出的普遍价值”的文化遗产和自然遗产列入《世界遗产名录》，加以重点保护；_______________提供经费和技术的援助。 ; ②分类：分为文化遗产、自然遗产、文化和自然双重遗产三大类。 (2)《世界遗产名录》：1976年世界遗产委员会成立时确立。明确了登录原则，类型。 (3)《保护非物质文化遗产公约》：2003年通过。推动了非物质文化遗产的保护。 3.(加试)确认世界遗产的重要原则和世界文化遗产登录标准(c＋) (1)重要原则：_______和完整性。 (2)登录标准：必须符合下列一项或几项标准。 ①代表一种独特的艺术成就，一种_________________。;②在一定时期内或世界某一文化区域内，对建筑艺术、纪念物艺术、城镇规划或景观设计方面的发展产生过重大影响。 ③能为一种已消逝的_______________，提供一种独特的或至少是特殊的见证。 ④可作为一种建筑物或建筑群或景观的杰出范例，展示出人类历史上一个(或几个)重要阶段。 ⑤可作为传统的____________________的杰出范例，代表一种(或几种)文化，尤其在不可逆转的变化影响下容易损坏。 ⑥与其特殊普遍意义的事件或现行传统或思想或信仰或文学作品有直接或实质的联系。;二、世界文化的保护和可持续利用 1.(加??)世界文化遗产的价值和保护原则(c＋) (1)价值 ①是人类_________的载体，是人们认识历史文化的教科书。 ②是不同民族、不同国家进行交流、互相学习的宝贵资源。 ③是进行_________尤其是历史、文化、民俗、宗教和民族学研究的重要资源。 (2)保护原则 ①真实性：遗产产生时以及后来形成的各种特征。 ②完整性：范围上的完整性和____________的完整性。;2.(加试)保护世界文化遗产的重大意义(c＋) (1)唤醒人们保护世界文化遗产的意识，引起人们对自然的爱护和对文化遗产保护的重视。 (2)世界文化遗产蕴藏着人类的精神和智慧，保护世界文化遗产可以促进_________、人与文化的和谐相处。 3.(加试)文化自然环境与保护世界文化遗产的关系(c＋) 人类赖以生存的环境不仅仅是自然环境，还包括文化环境，保护它们是全世界面临的严肃课题。我们应树立文化与自然协调一致的思想，将保护文化环境和自然环境紧密结合起来。;[易错易误]　根据《世界遗产公约》，世界遗产分为文化遗产、自然遗产和文化自然双重遗产三类，文化遗产和自然遗产的登陆标准并不相同。;[要点突破] 要点一　世界遗产的含义和保护 史料　世界遗产是指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的人类罕见的、目前①无法替代的财富，是全人类公认的具有突出意义和普遍价值的②文物古迹及自然景观。 [读史用史]　史料中①指不可再生性，②指文化遗产和自然遗产。史料表明了世界遗产的含义和联合国承担保护遗产的机构。结合所学，对世界文化遗产的利用和保护你优先选谁？ 提示：文化遗产的价值是依附于遗产本身而存在的，遗产一旦遭到破坏，其价值也就随之丧失。任何重建、仿造或者复制的东西，都不具备其原有的突出的普遍价值。因此保护永远应该摆在第一位，在保护的前提下加以利用。;要点二　《世界遗产公约》 史料　世界遗产公约标志;[识图解史]　正方形代表人类的创造活动，圆形代表大自然，图示既显示了文化遗产和自然遗产的依存关系，又体现人类对世界遗产的保护。结合所学，概述文化自然环境与保护世界文化遗产的关系。 提示：保护世界遗产是实现可持续发展的重要战略举措，严格遵循真实性和完整性原则，坚持世界遗产的充分保护和适度利用，促进人和文化自然环境的和谐发展。;[题组训练] 【例】　案例考查《世界遗产公约》(加试) (2016·绍兴高二期末)2003年，阿富汗的巴米扬山谷的文化景观和考古遗址面临被毁坏的危