【北师大版】六年级下册数学教案-总复习《常见的量》(3).docVIP

《常见的量》 教学内容：北师大版社六年级下册P87～88《常见的量》 教学目标： 1、通过整理和复习小学数学中的计量单位，进一步认识长度、面积、体积、容积、质量、时间、人民币等计量单位，体会它们之间的联系和区别。 2、理解计量单位的实际大小，掌握各类计量单位的进率，会进行同一量中不同单位的改写。 3、学习复习方法，培养系统整理知识的好习惯。 教学重点： 分清各计量单位间的联系和区别，并达到一定的熟练程度。 教学难点： 学会归纳整理知识的方法，提高学习的能力。 教学具准备： 多媒体课件等。 教学过程： 一、回忆引入 （媒体出示：） 5（ ）＝ 5000（ ） 8（ 　）＞8（ ） 师：老师在黑板上写了2个奇怪的式子，你能想办法让这些式子成立吗？ （学生填空。） （学生可能回答：5千米＝5000米；5千克＝5000克；5吨＝5000千克；5升＝5000毫升；5立方米＝5000立方分米；5立方分米＝5000立方厘米；5米＝5000毫米等； 8元＞8角；8角＞8分；8千米＞8米；8吨＞8千克；8升＞8毫升；8吨＞8克；8元＞8分；8立方米＞8立方分米；8立方分米＞8立方厘米等。） 小结：单位名称的作用真的很大！今天这节课我们一起来复习常见的量。 （媒体出示课题：常见的量） 探究整理 1、师：我们已经学过哪些量？打算分成哪几类？ （学生可能回答：我们学过的计量单位有：长度单位、面积单位、体积单位、容积单位、质量单位、时间单位、人民币单位等。） 2、师：这么多计量单位，你打算怎么整理才能更清楚呢？ （学生可能回答：用列表整理的方法更清楚。） 师：好的，请同学们以小组为单位，分工合作，把我们所学过的量和计量单位进行分类整理。 互学检查 （一）请小组汇报： （1）长度： ① 什么是长度？长度：两点之间的距离。 ② 我们学过哪些长度单位？用字母如何表示？（千米、米、分米、厘米、毫米。） ③ 它们之间的进率是多少？（1米＝10分米? 1分米＝10厘米? 1米＝100厘米。） 100010 1000 10 10 10 长度单位：千米 米 分米 厘米 毫米 。） （2）面积： ① 什么是面积？面积：物体表面或平面图形的大小。 ② 我们学过哪些面积单位？如何用字母表示？（平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米。） ③ 它们之间的进率是多少？（1平方千米＝100公顷，1公顷＝10000平方米， 1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米。） 师：你认为哪个进率比较特殊？ （学生可能回答：1公顷＝10000平方米比较特殊，它们之间的进率是10000，其余相邻单位的进率都是100。） 师：说的不错，请大家特别要记住特殊的进率。100 10000 100 100 面积单位：平方千米 公顷 平方米 平方分米 平方厘米。） （3）体积/容积。 ① 什么是体积？什么是容积？体积：物体所占空间的大小。容积：容器所能容纳的物体的体积。 ② 我们学过哪些体积单位？容积单位？如何用字母表示？（立方米、立方分米、立方厘米；升、毫升） ③ 它们之间的进率是多少？（1立方米＝1000立方分米，1立方分米＝1000立方厘米， 1升＝1立方分米，1升＝1000毫升。）1000 1000 1000 体积单位：立方米 立方分米 立方厘米 ????????????????????? ↑ ? ↑ 容积单位： 升 毫升。 ） 师：想一想，长度、面积、体积进率之间有什么关系？ 相邻长度单位之间的进率是10，相邻面积单位间的进率是多少？相邻体积单位之间的进率是多少？它们之间有什么联系呢？ 计量单位 变化规律 进率 长度单位 1×10 10 面积单位 （1×10）×（1×10） 100 体积单位 （1×10）×（1×10）×（1×10） 1000 （4）质量单位。 ① 质量：计量物体轻重的量。 ② 质量单位：克（g），千克（kg），吨（t） ③ 进率：1吨＝1000千克，1千克＝1000克媒体出示： 1000 1000 质量单位：吨 千克 克。） （5）人民币单位。 ① 常见单位：元、角、分。 ② 进率：1元＝10角，1角＝10分 1010（媒体出示： 10 10 人民币单位：元 角 分。） （6）时间单位。 ① 常见单位：世纪、年、月、日、时、分、秒。 ② 进率：1世纪＝100年，1年＝12个月，1年＝365天(闰年366天) 有31日的月份是：