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第
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2020年部编版语文四年级下册26 巨人的花园练习卷A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、选择题
1 . 给下列加点的字选择正确的读音。
欢娱(yú yù) 倔强(jué juè)
弱不禁风(jīn jìn)???弓缴(zhuó jiǎo)
匀称(chēng chèn)???皇冠(guān guàn)
二、填空题
2 . 补充词语。
(______)的笑声??(______)的寒风??(______)的鲜花?
(______)的花园??(______)的阳光??(______)的训斥
3 . 在括号里填上合适的词语。
收拾得(________)???(________)的工程???伸出(________)
观察得(________)???(________)的叶子???建筑(________)
考虑得(________)???(________)的阳光???抛出(________)
三、语言表达
4 . 我最喜欢的人物形象。
请将自己喜欢的文学书籍里或影视作品中的人物介绍给大家。
人物:____________,出处《________________》。喜欢的理由:_______________
5 . 读句子,完成练习。
1.听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。
这句话运用了_____的修辞方法,把_____当成____来写,写出了风摇晃树枝的样子。
2.一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛。
大雁追上白云,会叮咛些什么?请你发挥想象写一写。
_________________________________
四、现代文阅读
阅读短文,完成练习。
风的故事
①冬天的风衰老而疲惫,他的心正在变得越来越冷漠,他的脾气则一天比一天暴躁。冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气,一路上将妨碍他的东西摔摔打打,弄得处处乒乓作响。人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。
②风的心里很凄凉,也很愤怒,他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人,狠狠地扬起灰尘,迷住他们的眼睛……
③___________________________________。
④那时的风是多么年轻啊,远远地听见人们的呼唤,便忙不迭地从东方奔来了。他四处传递着春天的信息,用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。重新获得了生机的人们虔诚地感激他。春风得意,不辞劳苦,又将大地吹得焕然一新。
⑤夏季来临,烈日炎炎。人们烦闷焦虑,见面就互相打听:“咦?风到哪里去了呢?”
⑥风来了!他推来了云,云里吸了水,沉得要命。风顾不得劳累,仗着自己有的是力气,他把云攥在手里,使足了劲拧啊拧啊。雨哗哗地落下来,干巴巴的土地得到了滋润,汗流浃背的人一身清爽。他们欣喜若狂地拥出房门,争先恐后地邀风儿到家做客。风忙得不可开交,夏天的风真是宝,到哪儿都受欢迎。
⑦秋天,风到了中年,他既不是柔情万千的春风,也不是热情洋溢的夏风。秋天的风沉静和煦,他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步,受到大家的爱戴和敬佩,人们啧啧赞美秋天是金风送爽,他走进了自己生命最光辉的顶点!
⑧冬天渐渐到来,风一天一天老了,他抵御不住严寒,在冰冷的空气中瑟瑟颤抖,气喘吁吁。人们不再感激他、欢迎他,因为人们不再需要他。
⑨孤独衰老的风四处流浪,他不时气恼地推搡着屋门,摇晃着窗棂。人们装聋作哑,置之不理。
⑩风在房檐下呜咽,在旷野上怒吼,在天空中嘶喊,在楼宇间悲号。终于有一天,冬天的风停止了暴怒,也不再哭泣,他拥来了雪,雪静悄悄地落着,不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切……
6 . 本文讲述风的故事,显得特别亲切感人,主要原因是它通篇运用了______的修辞手法。
7 . 文中第②④自然段之间省略了一句话。请你结合上下文分析,下列句子中填入“____”处最恰当的一项是( )
A.愤怒的风不停地发着脾气,但风也有温柔的一面。
B.每当风伤心悲泣的时候,便不由自主地想起了往事。
C.风虽然不受欢迎,但他也有受欢迎的时候。
8 . 春夏秋冬四季的风各有什么特点?请用文中的四字词语回答。
(1)春风:____________??????????????(2)夏风:____________
(3)秋风:____________??????????????(4)冬风:____________
9 . 人们对春夏秋冬四季的风各持什么态度?
(1)对待春风:____________?????????(2)对待夏风:____________
(3)对待秋风:____________?????????(4)对待冬风:________
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