二年级下册语文课件-我要的是葫芦(共22张PPT)_教科版.ppt

教科版二下 快乐读书屋三 ;资料宝袋;字词乐园;认字指导： 左右结构： 种、蚜、盯。 上下结构： 葫芦。; 课文中的人期待的事件是什么？你能说一说吗？;课文解析;?3、是啊，这个种葫芦的人种葫芦全部都掉了，可刚开始，小葫芦长出来了么？ 长出来了。 ?4、你是从哪里知道葫芦长出来了的呢？长出来的葫芦又是什么样子呢？（请在课文中找出你的答案）??????? “细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花l落以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！” ;课文解析;*;课文解析;课文解析;?指导朗读，并体会“叶子上的虫不用治。”的区别。 “有几个虫子怕什么？”?? “有几个虫子不用怕。” 带有“？”和“！”的句子更能突现出种葫芦的人对蚜虫满不在乎的态度。; 真可惜，小葫芦都落了！这是不是种葫芦的人的错误所导致的呢？我们一起再来看一看这个故事，看完以后，请大家告诉老师，这个种葫芦的人错了么？错在哪里呢？; 种葫芦的人错了，他错在：①他没有听邻居的劝告；②他不懂得做任何事情都要了解事物之间的联系。;结构梳理;主题概括;写法点拨;拓展提升;心灵感悟;;二、比一比，再组词： 慢（?? ? ?） ????怪（?? ??）??? 漫（???? ） ????圣（? ??? ）???? ;二、比一比，再组词： 哇（??? ?） 洼（?? ??） 佳（?? ?? ） 蛙（???? ）