2020年（春秋版）部编版五年级上册期末真题语文预测卷（一）B卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2020年（春秋版）部编版五年级上册期末真题语文预测卷（一）B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、填空题 1 . 看拼音，写词语。 shén me　ɡuó　wánɡ?????? xìnɡ wánɡ　?? shuānɡ fānɡ???? shuānɡ shǒu （________）?（_________）?（_________）　（_________）?（__________） 2 . 根据意思写出诗句来。? (1)广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，悠扬悦耳的笛声时断时续，随风飘扬。 ______________________________________________________________________________________________________________________________ (2)怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！ ______________________________________________________________________________________________________________________________?? (3)茅草屋外，老夫妻的大儿子在小溪的东面锄豆田里的杂草，二儿子正在编鸡笼子，调皮可爱的小儿子，趴在溪边剥着莲蓬，那憨稚之态格外让人喜欢。 _______________________________________________________________________________________________________________________________?? (4)蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别！大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。 _______________________________________________________________________________________________________________________________ 3 . 照样子，写词语。 叠词作用有两种：增强语言的韵律感或是起强调作用。这篇课文用了不少叠词来 描写池塘的美和采菱人的感觉，“大大小小”“零零散散”“脆生生”“甜津津”等， 使课文读起来有一种节奏美。我们也来照着样子写几个好吗吧。（至少写出3个） _________________________、????????????????、???????????????、________________ 二、语言表达 4 . 按要求改写句子。 （1）翠鸟蹬开苇秆，飞过去。（改为比喻句） ______________________________________________ （2）翠鸟注视着水面。（扩句） __________________________________________ 三、现代文阅读 阅读理解 深深的忏悔 总也难忘那个小女孩儿，那个被我伤害过的极可爱的小女孩儿。 那还是二十年前，我在一所中学教语文，一次上作文课，我布置了一道作文题：“一个奇妙的设想”。在收上来的作文中，我发现了不少想象力极丰富的文章。但也有一篇让我看了极为恼火，这就是那个小女孩儿写的，她开宗明义的第一句话居然是：“我有一个美丽的设想，我要让苍蝇变得像蜜蜂一样可爱！” 怪了！苍蝇明明是人人讨厌的玩意儿，她却想入非非地要把它们变成蜜蜂。这还得了？荒唐！荒唐透顶！于是，气恼的我甚至没有细细地看完全文，就恶煞地批道：荒唐！不成立！请考虑重写！于是她哭了，哭得挺伤心。我也以为这件事情就这么过去了。 于是，就在前不久，就在过了整整二十年后，我却突然发现了我当年的过错是多么的深重！多么的不可饶恕！ 那是一个宁静的黄昏，一个从澳大利亚留学归来的人在闲谈聊天时告诉我，在澳大利亚的纸币上——面值50澳元的纸币上印着苍蝇！我顿时吃了一惊！并猛然想起了二十年前那篇作文。天！那个意欲把苍蝇变成蜜蜂的作文不仅不是痴人说梦，而且恰恰是一个极美丽的预言。 放眼当今世界，不是真的有人把苍蝇印在纸币上了吗？这至少意味着，在澳大利亚，面目可憎的苍蝇的确变了，变得一如”美不胜收”的蜜蜂了。 我请教那位朋友，这是怎么回事？他稍加解释，我立刻茅塞顿开。 原来，澳大利亚极干净，苍蝇所爱好的“传统环境”——脏与臭，在那里根本不存在。既然无此种生存环境，也就不见