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第
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2020年(春秋版)部编版六年级下册毕业升学模拟测试语文试卷(二)B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、填空题
1 . 下面的句子运用了哪些修辞手法,请你辨一辨,再分别仿写一个句子。
1.走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。( )
______________________________________________________________________
2.这山中的一切,哪个不是我的朋友?( )
______________________________________________________________________
3.啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?( )
______________________________________________________________________
2 . 在括号里填上合适的词语。
(______)的季节??(______)的声音??(______)的泥土
(______)的瀑布??(______)的希望??(______)的谚语
3 . 看拼音,写词语。
jīng? qiāng? jīng? yùn???? míng? chú? jiā? yáo????? xiǎo? xīn? yì? yì?
(_____________)??????????(______________)?????????(_______________)
zuǒ? gù? yòu? pàn???? bù? yuē? ér? tóng???? yán? hán? kù? shǔ????????
(_____________)??????????(______________)?????????(_______________)
bó? rán? dà? nù?????? qiè? qiè? sī? yǔ?????? mò? míng? qí? miào
(_____________)?????????(______________)?????????(_______________)
4 . 按课文内容填空。
1.江南(________),莲叶(________),鱼戏(________)。
2.山青对水秀,(_________)。
5 . 请把成语补充完整。
张( )结( )??????欢聚( )( )
普( )( )庆????? ( )( )洋洋
二、语言表达
6 . 在我们学习阅读文章时,应该怎样去做呢?请大家来完成练习。
1.要弄清故事里的人物 ,了解人物的性格 ,从而读懂 。?
2.可以抓住故事里的 和他身上发生的 ,从而把握 。?
3.阅读童话故事时,必须弄清它们讲述的是 ,事情是 的,又是怎么 的,结果怎样。
三、现代文阅读
7 . 雨???中(10分)
不巧得很,好好的天转眼变了脸,早上还笑容满面呢,中午却一把鼻涕一把泪地号啕起来。
腹中空空,呆立在走廊上。怎么办?肚子在唱“空城计”了。和我不同路的几个同学好心肠地帮我出着主意。忽然她们一起叫了起来:“校长出来了!季校长!”还没等我反应过来,正匆忙赶路的校长停住脚步,朝我们这儿看。
“你快去呀!”她们推了我一把,“校长,帮一下忙。”我无可奈何,只好躲到了校长的伞下。
旁边走的是校长,我真有点不知所措。说点什么话好呢?我看着“滴滴答答”的雨,终于有话题了:“今天太糟糕了,下这样大的雨,而且起先天还不错的。”
校长说:“是呀,雨是很大的。你到哪儿去呢?”校长的问话提醒了我,他并不和我同路。我连忙不好意思地说:“我,哦……我去奶奶家,在马路
那边。”
“那好吧,你指路,我送你。”校长低头说。
猛然间,那浓重的乡土口音唤起我的羞愧感。
我好像坐在大礼堂里,所有的同学都和我一样,规规矩矩地坐着,台上季校长在发言。
“同学们,今天在这儿……”校长是改不了那种口音的,因此话音刚起,我就忍不住笑了起来。“嗨,咱们的校长真是满口的‘地瓜腔’哟!”随着我的喊声,周围的同学哄堂大笑。形势就这样发展下去,许多同学开始偷偷地对校长评头论足,然后在下面窃笑一阵,而且越来越觉得有趣,越发笑得厉害。
我,我可真过份了!
我默默地想,渐渐地有点无地自容了。
校长把伞移过来一点,并问我:“现在学习很紧张吧?”
“哦,嗯!我是初三学生,当然紧。”我回过神来,这才发觉自己不知
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