湘教版一年级上册音乐教学计划范文.doc

湘教版一年级上册音乐教学计划范文 在音乐教学实际中教师应该把一年级全体学生的普遍参与发展 不同个性有机结合， 每个学生都有权利以自己的方式学习音乐， 享受 音乐的乐趣，应创造生动活泼的教学形式。一起来看看 整理的湘教 版一年级上册音乐教学计划范文，希望对您有用。 一、基本情况分析： 本学期学生开始正式系统化的学习音乐， 应注意引导学生正确对 待，使学生爱学、 愿学。学生的整体情况预计不均衡， 情况参差不齐。 所以，对不同学生应用不同教法，学生年龄小，生性活泼，我会在这 一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。让学生可以渐渐增强身体 的协调性、节奏感。 二、教材分析 (一)内容 1、唱歌：共计 21 首。继续学习巩固正确的唱歌姿势、坐姿， 养成良好的歌唱习惯 ;学习自然地呼吸，做到不耸肩 ;咬字清楚，口型 正确。能够有表情地演唱歌曲， 能够随教师的要求整齐地开始和结束。 18 首歌曲能够基本背唱。 2、唱游：能随音乐的不同情绪、节奏、节拍的变化，有表情地 进行律动、模仿动作和即兴动作 ;注意音乐与动作的配合，乐感的培 养。 1 4、欣赏：培养学生良好的欣赏音乐的习惯，能够认真聆听音乐 ; 欣赏中外优秀的儿童歌曲、民族和器乐曲 ;初步感受活泼、雄伟、优 美、抒情等不同情绪的歌曲与乐曲。 5、音乐知识：学习的音乐知识：音的长短、音的高低、音的强 弱; (二)编排特点 小学一年级第一册音乐课改教材， 以审美为中心， 以音乐文化为 主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合和渗透，把激 发学生学习音乐兴趣贯穿始终。 本册教材的曲目选择， 在作品的思想性、 艺术性、民族性基础上， 注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性。朗朗上口，易唱易记，让学生 爱听。在乐谱使用上运用了字母谱。还有自制打击乐器，创编小音乐 剧、游戏、舞蹈等活动，培养学生的创新精神和实践能力。让学生在 实践中体验，在想象中去创造，促进思维，发展智力。 (三)教学条件及学生情况分析 教学条件 我校教学条件优越，各教室配备电子白板，录音机等，为教学提 供了有力的保障 学生情况 一年级共两个班，共有学生 45 人，本年级学生学习音乐的积极 性较高，兴趣浓厚，有强烈的求知欲。学生在课堂上能够积极与老师 呼应。 2 (四)教学重点：学唱歌曲 聆听音乐 三、教学目标 1、突出音乐学科特点，把德育教育与音乐教育相结合。 2、启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使身心得到健康发展。 3、使学生掌握浅显音乐知识和简单音乐技能，培养对音乐的兴 趣和爱好。 4、了解中外优秀音乐作品，使学生具有初步感受音乐和表现音 乐的能力。 湘教版一年级上册音乐教学计划范文篇二本学期针对我校学生 实际情况，通过实践，使学生对音乐有一定的学习积极性，掌握基本 的乐理知识，以及基本的演唱技巧，能有感情、有表情的进行演唱。 本期的教学任务、要求及重点如下： 一、教学任务 1、表演学习自然呼吸，不耸肩，养成良好习惯，注意咬字、吐 子，清晰准确，做到有表情唱歌。 2、唱游能随音乐的不同情绪、节奏和节拍的变化，有表情的进 行律动，模仿动作和即兴表演。 3、聆听欣赏优秀儿童歌曲，初步感受活泼、雄壮、优美抒情等 不同歌曲和乐器。 4、读谱知识认唱 1、2、3、5、6、等几个音，认识连线、延长 记号等，并知道作用。 二、教学要求： 3 1、突出音乐学科特点，把德育教育与音乐教育相结合。 2、启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使身心得到健康发展。 3、使学生掌握浅显音乐知识和简单音乐技能，培养对音乐的兴 趣和爱好。 4、了解中外优秀音乐作品，使学生具有初步感受音乐和表现音 乐的能力。 三、教学重点：学唱歌曲 聆听音乐 四、教研课题与教学措施奋斗目标： 以美育人培养兴趣 享受音 乐 教研课题：如何培养学生学习音乐的兴趣。 教学措施： (一)以音乐的美感来陶冶学生，感染学生教育家苏霍姆林斯基说 过：“音乐教育不是音乐家地教育，而首先是人的教育” 。在音乐课 中渗透适当地思想教育， 充分利用音乐教育使学生潜移默化地受到音 乐形象的感染和熏陶，寓教于情感，趣味，娱乐之中，使学生情趣上 受到陶冶，在道德上受到影响。在心灵上受到启迪。首先通过音乐教 育培养儿童具有初步爱祖国的情感。 在一年级的新歌及欣赏教材中多 次出现《国歌》。 在教学中，利用插图、播放爱国主义影片、画国旗等形式培养学 生的爱国主义情感。 其次通过欣赏优秀民族音乐曲目， 向学生介绍祖 国五千年的悠久历史、灿烂文化，进而进行思想教育，情感上和学生 产生共鸣。学生自然而然地会从心底涌起了浓浓的爱国之情。另外， 4 向学生介绍音乐家或音乐作品时， 可将这些内容编成小故事。 如 “音 乐神童莫扎特”、“贝多芬和《欢乐颂》 ”、“聂耳和小毛头” 、“高山流 水”等许多小故事，让学生在全神