小学生在家长会发言稿【在小学家长会上的发言稿】.docx

小学生在家长会发言稿【在小学家长会上的发言稿】 一个成功的家长会会使教育效果达到事半功倍。下面是 X给大家整理的在小学家长会上的发言稿，仅供参考。 在小学家长会上的发言稿篇 1 各位叔叔、阿姨： 下午好。 很高兴你们能在百忙之中抽空来参加这次会议。我代表 班委会欢迎你们的到来。 今天站在这里讲话的本应是一个成功者，而我却是一个 失败者，至少我这样认为，因为无论是这次考试成绩，还是 近一学期的班级管理，都与我的初定目标相差很远。 作为一个失败者，这站在这里思错改过，在刚天学时我 给自己定下了一个奋斗目标，我也相信所有的同学都有自己 的奋斗目标。为达到目标就需要一定的学习方法，各人也都 有自己的学习方法。在我看来，学习最重要的就是课堂，就 是上课这四十五分钟。首先我认为我们的大多数知识都是有 课堂上获得的，而且我们在学校里的大部分时间也都是在上 课。所以我认为抓住课堂是学习的重中之重，而我认为抓住 课堂就是上课注意力高度集中，细听讲、多思考、勤练习， 跟着老师的思路走。而要做到这些，除了学生主观意识之外， 就是学生要有充沛的精力，这就要求学生每天要有充足的休 息时间，不宜开夜车。学习另一重要方面就是课后的复习巩 固，此点也十分重要。 我这一次失败，也主要是因为这一点。毫不过分的说我 是由于太骄傲而失败的， 总觉的有些题太简单，不值的一看， 所以就没有做，这就到使我对一些问题只知其一， 不知其二， 对知识的理解粗而不详。而自己有些时候也会偷懒，至使自 己的课后巩固工作做的不够好，对知识掌握理解不精。我想 其它同学也有通病，而这个时候就需要有人提醒， 有人督促， 但不可过胜。应因人而异，需适可而止，不能让学生有抵触 心理。另外学习要有兴趣，要先有疑而后学，因趣而学，因 疑而学。有目地的去学习，才能学得灵活，学得轻松。我们 之所以学得吃力，就是因为对学习没有兴趣。 作为一个班长，我庆兴自己能够平和地去对待每一个同 学，我会原谅每一个人，因为我认为人无完人，孰能无过。 因为这样我和同学们相触都非常融洽。对于自己的管理，我 认为最大的缺陷就是自己跟同学之间的谈话太少，这是导致 我的管理工作未能达到预期目的的一个重要原因。学习不可 能每一个人都那么自觉，都那么有责任感，有集体观念。所 以就需要有人去督促他们，去帮助他们，使他们改变这些习 惯。而我认为最有效的就是谈话，心平气和的谈话，而不是 严厉的训斥。 作为一个孩子，我认为一个良好的家庭环境对一个学生 的学习尤为重要。我很庆幸自己有一个幸福的家庭，有慈祥 的父母。他们从未严厉地斥责我，他们很少强迫我去学习。 他们也从未吵过嘴，这样的一样家庭让我有一种安全感，让 我感受到了家的温暖，我要感谢我的父母、我的家人、我的 老师以及所有关心的我人。 我讲话完毕，写的太匆忙。可能有些东西说的不太合理， 望各位叔叔阿姨见谅。 在小学家长会上的发言稿篇 2 尊敬的各位家长： 下午好！ 首先请允许我代表所有的任课老师向你们的到来表示 热烈的欢迎和衷心的感谢 !感谢大家百忙之中抽出时间来参 加这样一个会议，感谢你们一直以来对我校工作以及我们班 级工作的大力支持，也谢谢你们为孩子所做的一切。一晃孩 子入学已经三年了，今天，我希望各位家长能针对本班的情 况献计献策，更希望大家能畅所欲言，为我们介绍一些好的 教子经验，因为，只有家校携手，共同努力，才能获得最佳 的教育效果！ 下面就让我们结合我们班的基本情况和存在的问题来 谈一谈。 、介绍我班教学情况: 小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段 ；三、 四年级为中段；五、六年级为高段。三年级是一个关键年段， 学生的两极分化现象开始出现，有些学生很可能就在这个年 段成为了差生。有人将学生的小学五年学习成绩， 比喻为“『 字型，低年级起点较高，中间的三年级是处于最低点，但随 着年级的增长，在往后的学习中，成绩又会慢慢地升起，直 至最高点。现在您的孩子就处于低中段的跳跃。那么我们要 使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素 之外，其中也需要我们老师家长的帮助，要帮助孩子我们必 须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化，我个人认 为主要有这样几个变化： 学习方面：知识学习广泛了，我就拿语文课为例来 讲，低年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识， 拼音、 生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯 记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为现在 除了以上这些基础知识以外，考试卷上更多的是一些比较 “活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么 最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音该怎么 读就怎么读，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须 扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，但同时还 要拓展孩子的思维，从不同角度去考