2020年部编版语文三年级下册第八单元提升练习卷（I）卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2020年部编版语文三年级下册第八单元提升练习卷（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、填空题 1 . 我能找到带有这些部首的朋友，还会给它组个词。 女___（_____）?????????虫___（_____）????????火___（_____） 青___（_____）?????????小___（_____）????????饣___（_____） 石___（_____）?????????钅___（_____）????????夂___（_____） 2 . 看拼音，写词语。 （1）天上的fēng zheng（_____________________________）真多啊，有蝴蝶，有蜻蜓，有凤凰……真是měi? bù? shèng? shōu（___________________________）！ （2）星期天早上，正当我赖床时，听到爸爸妈妈商量去湖边yě? chuī（____________）， 我从被窝里一跃而起，顶着luàn? péng? péng（______________）的头发喊 道：“我也要去，我也要去！” （3）看到自己精心照顾的吊兰wú? yuán? wú? gù（______________）地kū wěi （________）了，我很伤心。 二、语言表达 3 . 扩写画线部分的句子。 1.在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！ 在我们心目中，您是_____的天使，您是_____的大树，您是_____的海洋。 2.老师，是明灯；校园，是摇篮。 老师，是_________________的明灯；校园，是______________的摇篮。 三、现代文阅读 阅读。 小猴过生日 这一天猴过生日，山洞里挂满了红灯笼，非常热闹。 邻居们送来礼物，祝贺小猴过生日。蚕姑娘送来自己用丝织成的衣服，小猴说：“谢谢！”小蜜蜂送来一瓶自己酿的蜂蜜，小猴说：“谢谢！”老鼠送来一篮偷来的桃子，小猴说：“我是喜欢吃桃子，可是我不收你的礼物。” 老鼠灰溜溜地走了。 4 . 短文共有（______）个自然段，第1自然段有（______）句话。 5 . 小动物分别给小猴送来了什么生日礼物？用线把它们连起来。 蚕姑娘???????????蜂蜜 小蜜蜂???????????桃子 老鼠???????????衣服 6 . 小猴收下了谁的礼物？请在文中用“□”圈出小动物的名字。 7 . 小猴为什么不收老鼠的礼物？（ ） A．小猴不喜欢吃桃子。 B．老鼠送来的桃子是偷的。 C．小猴不好意思收别人的礼物。 8 . 经典语段赏析。 正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，（ ）的窗子前都是（ ）、（ ）。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 【小题1】在括号里填上恰当的词语。 【小题2】结合上下文解释下列词语。 应接不暇：_____________________??耐人寻味：______________________ 【小题3】本段中哪些语句能体现出德国人对花的喜爱? _____________________________________________________________________ 【小题4】画线句子能否前后对调?请说出你的理由，并联系实际谈谈你的看法。 _____________________________________________________________________ 【小题5】“我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”这种境界是什么?为什么说耐人寻味呢? _____________________________________________________________________ 四、信息匹配 9 . 用“√”选出恰当的词语。 1.老师和孩子们都显得那么（严肃?严格?严厉）认真。 2.新学校的建成大大（改变?改善?改正）了我们的学习环境。 3.上课时，我们不应该（分裂?分散?分离）注意力，要认真听讲。 五、书面表达 10 . 习作芳草地。 在本单元里, 我们读了很多故事。这次习作,我们就来自己编写一个故事,可以是童话故事,也可以是神话故事,还可以续编本单元课文中的故事。要求故事情节完整,内容丰富,语句通顺。题目自拟。 六、连线题 11 . 牵线搭桥。（连一连） 迷