南州六月荔枝丹教案设计.pdf

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
实用标准 南州六月荔枝丹 教案 教学目标: 1、引导学生整清全文结构,学习本文的说明顺序。 2、引导学生阅读课文,让学生品味、体会说明文语言准 确的特点及本文生动形象的语言特色。 3、学习本课引用古诗文说明事物的方法。 教学重点:学习说明顺序,体会说明文语言特点。 教学难点:掌握说明方法,并运用答题模式解决相关习题。 教学方法:讨论法、自主探究法、讲授法 课时: 2 教材分析:本文是一篇介绍荔枝的科学小品文,属说明文。文章引用 了很多古诗文、谚语和文献资料,课文结构严密语言准确生动。从幼 年疑惑写起,详细的说明了荔枝果形、果实,介绍了荔枝的习性、产 地、栽培史,最后展望了荔枝生产的发展前景。 学生分析: 学生对于说明方法掌握的并不扎实, 需特别强调说明方法 及其作用。 第一课时 一、导入新课 宋代的大词人苏轼曾有诗赞叹荔枝: “罗浮山下四时春,卢橘 梅次第新,日焱荔枝三百颗,不辞长作岭南人。 ”抒发了诗人对荔枝 的喜爱之情。而远在唐代, 贵妃玉环喜吃荔枝。 诗人杜牧写诗云: “长 安回望绣成堆,山顶千门次第开,一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。 ” 无论是诗人的牵肠挂肚, 还是贵妃的劳民伤财, 说明了荔枝确是果中 珍品。随着社会的进步,人民生活水平的提高,荔枝也走进了普通人 文档大全 实用标准 的生活。请一位同学向大家介绍一下荔枝。 (同学发言) 二、解题 “南州六月荔枝丹”短短 7 个字 ,包含了荔枝生长的地域 ,成熟时 间以及鲜明的色泽 .以这句话为标题 ,能激发人丰富的想象 ,并且有文 学气息 ,与文章本身的语言风格是一致的。 三、作者介绍 贾祖璋,人,生于 1901 年,著名生物科普作家。自 1921 年起, 60 多年中他创作了许多科普作品。据不完全统计,他创作、编著、 翻译了 20 多种科学知识读物。他最擅长写生物小品,是我国老一辈 科普作家中劳绩卓著的一位。科学专著有《鸟类研究》 、《普通鸟类》 等。 四、重点词语 美不胜收 价值连城 叹为观止 锲而不舍 五、分析课文结构: (提问学生回答,教师点拨) 全文可分两个部分 第一部分( 1— 10):介绍荔枝的生态知识。 第一层: (1)用幼年时对荔枝的疑问引出说明的对象,提出要说明 的问题,是全文展开说明的总纲。 第二层: (2-5 )介绍荔枝果实的外部形态。 2 段 介绍荔枝果实的外壳,先照应前段文中白居易所说的“壳如红 缯”,纠正其认识上的错误。接着用准确、形象的语言对荔枝的外壳 文档大全 实用标准 进行说明。 3 段 介绍荔枝果实的颜色。 这段主要引用古代诗句, 说明荔枝颜色以 红为主,非常美丽。其中 “南州六月荔枝丹”点明了文题。 4 段 介绍荔枝果实的形状。 这段用了以插图相配合的说明方法, 直观 而形象。 5 段 介绍荔枝果实的大小。 第三层: (6-10)介绍荔枝果实的部组织。 6 段 介绍荔枝的壳膜。 先借对白居易文中 “膜如紫绡” 的解释, 纠正他的错误认识,再引古诗,对壳膜的形状作形象的描写。 7 段介绍荔枝的果肉。先照应前文,肯定白居易对它的颜色观察 正确,然后指出它的科学名称是“假种皮” ,最后说明它的口感和加 工。 8 段介绍荔枝的贮运。首先说明“荔枝不耐贮藏”

文档评论(0)

fkh4608 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档