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第
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2020年部编版语文五年级上册第四单元评价测试卷(II)卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、选择题
1 . 选择合适的字组词。(用“√”表示)
挺(拨?拔?跋)??????????????????(优?忧?尤)虑
震耳(欲?浴?裕)聋??????????????(危?徽?微)波粼粼
二、填空题
2 . 《金子》一文中,彼得找到的金子是_______________________。
3 . 辨字组词。
赏(_____)???????喷(_____)
常(_____)???????愤(_____)
竞(_____)???????蚀(_____)
竟(_____)???????浊(_____)
4 . “酒”与中华文化结下了不解之缘,酒能消愁,曹操说:“_____,_____”。酒能使人心旷神怡,李白说:“_____,_____。”,酒能增进友谊,王维说:“_____,_____”。
5 . 把词语补充完整。
( )( )得水?( )鸣( )吠??( )( )活现
( )( )大雪??坐井( )( )??( )( )水秀
6 . 按要求填空。
(1)“皮”字的笔顺是____________________,共________画。
(2)“桐”字的部首是______,带有这个部首的字还有______和______。
(3)“烟”字用音序查字法,先查音序______,再查音节______,可以组词:________和________。
(4)“毛”字用部首查字法,应查____________,第四笔是__________,组词__________。
三、语言表达
7 . 按要求,写句子。
1. 她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。
“这样做”是指怎样做?为什么“觉得非这样做不可?”
________________________
2. 她忐忑不安地想∶“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”句子中“”自作自受”在文中具体指什么内容?
________________________
四、现代文阅读
阅读短文,完成下列各题。
立志读尽人间书
①自幼聪明过人的苏轼,七岁知书,十岁能文,常常出口成章,发言为诗。许多年长的人都来向小苏轼请教学问,渐渐地,小苏轼的名声就传出去了。
②小苏轼听多了众人的夸奖,再加上自家书房中已经找不到没读过的书,于是骄傲了起来。他觉得自己从先秦诸子百家到汉代大赋、唐代诗歌都很精通,可以说到了“学富五车”的程度。小苏轼便在自己书房挂出了一幅自己写的对联:
识遍天下字
读尽人间书
③一天,有位远道而来的白发苍苍的老人,拿着一本书,上门向小苏轼求教。老人说:“这本书很多字我不认识,我问了几个文人,也郝不认识。大家都说你是神童,希望能得到你的帮助。”小苏轼听了,十分得意地接过老人手里的书,心想:不就是几个字吗?我肯定得!当他翻开书,看了老人图画的一些字,立刻呆住了。他对这本书很是陌生,( )没有看过,( )书里面很多字都不认识。这时,他恍然大悟,感到自己还有很多不足。对着老人满含希望的眼睛,他惭愧地摇了摇头。
④自这件事后,小苏轼醒悟了:自己需要学习的知识还有很多,以前真不应该骄傲自满!他忽然想起自己写的那幅对联不太合适,便连忙回到书房,准备扯下来扔掉。就在动手的一瞬间,小苏轼忽然停住了手脚。他略一思索,拿来笔,在这幅对联上下联的前面各加了两个字,变成了下面的字样:
发愤识遍天下字
立志读尽人间书
⑤小苏轼仔细端详一番,满意地打开书本,又发愤用功学习了。这一切都被站在窗外的母亲看在眼里,她满意地笑了。
⑥苏轼从小常常对自己严格要求,在做学问上知错就改,刻苦勤奋,这让他受用终生。
8 . 联系上下文,理解下面词语的意思。
(1)精通:_______________________________________
(2)恍然大悟:___________________________________
9 . 用波浪线在文章第①自然段中画出表现小苏轼自幼“聪明过人”的语句。
10 . 文章第③自然段的括号里填写的关联词语正确的一项是( )
A.因为……所以……
B.虽然……但是……
C.如果……就
11 . 文章第④自然段“自这件事后,小苏轼醒悟了:自己需要学习的知
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