洞庭中心小学教科研课题管理制度.docVIP

洞庭中心小学教科研课题管理制度 为加强我处教科研课题的管理，使教科研工作逐步实现科学化、规范化、制度化，促进教科研工作的繁荣和发展，使教科研工作更好地为教育的发展服务，促进教育教学质量的提高，特制定本管理制度。 一、教科研工作目标 （一）建立和培养一支高水平的科研人员队伍，形成目标明确、运转正常的教科研网络，各校应成立教科研组织，具体承担教科研课题的研究工作。 （二）学习教育科研知识，大力促进教育科研课题选题、立项工作，各校要组织科研人员加强理论学习，采取得力措施，保证教科研工作顺利开展。学校要形成国家、省、市、区、校各级课题研究梯队，采取滚动式立项，每项课题结束后要积极申报高一级课题，力争有更大的研究成果。各校要强化教科研意识，提高教科研能力，搞好教科研工作。 （三）加强督导检查，做好教科研课题研究的阶段性总结以及成果的总结和推广，教科室定期组织人员以不同形式，对各校教科研课题研究进展情况进行检查指导，并组织交流各课题研究进行展情况，增强教科研人员的责任心。 （四）切实加强教育科研工作的地位。 1、在对学校、教师工作评估考核中，把开展教育科研工作情况和成果作为重要内容。 2、在经费投入上要保证教育科研工作的正常进行。 3、奖励优秀的科研成果，支持有价值的课题实验与研究。 二、课题立项 1、教育科研课题的确定和立项必须贯彻党的教育方针，贯彻理理论联系实际、实事求是的原则，以先进的科学理念为指导，施行教学问题课题化原则，从平时教学中选取有研究价值的课题进行实验。 2、课题应对教育的改革和发展具有重要的理论和现实意义。对教育科研、学科教学及大面积提高教学质量、深化教育改革有重要的促进推动作用。 3、课题立论根据充足，研究目标明确，内容具体，研究方法、以步骤切实可行。 三、洞庭中心小学教科研课题由洞庭中心小学教科室主管。 四、课题申报 1、各申报单位和个人可以根据《湖北区教育科学研究课题参考目录》的例题申报立项，申报人须按“填报须知”填写“教科研课题申请书”一式两份，经申请人所在学校领导审核、签署明确意见加盖公章报教科室。课题一经批准，课题申报人所在单位领导应承担信誉保证。 2、申报市、区级课题除按有关规定直接申报，立项后向区教科室备案外，也可通过教科室推荐申报。 3、课题研究中，申报人应维护课题研究的严肃性，对课题所确定的研究目的、主要研究内容、主要研究方法以不得随意改变。如需重大改变，须写书面报告，经教科室同意后方可进行。 五、成果和鉴定 1、课题研究工作结束时，课题申报人须向教科室递交《课题研究结题报告》并附加以下材料：课题研究的主题报告一式两份；全部研究成果、研究报告、科研论文，反映研究过程或成果的主要资料。然后由教科室组织人员整理、鉴定、上报。 2、区级以上课题研究成果由相关主管部门鉴定。 六、成果评奖 1、课题结题之后的成果均可参加优秀教育科研成果评选。对科研成果给予一定的奖励。 2、积极鼓励课题组研究人员撰写教育科研论文，其发表、获奖按《洞庭中心小学教育教学工作奖励规定》执行。