七年级历史上册第2单元夏商周时期早期的产生与社会变革第5课青铜器和甲骨文课件新人教版.ppt

七年级历史上册第2单元夏商周时期早期的产生与社会变革第5课青铜器和甲骨文课件新人教版.ppt

  1. 1、本文档共29页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第5课 青铜器和甲骨文;北京人、山顶洞人时期用的生产工具是什么?;我们把人类使用青铜制作生产工具、武器及生活用具的阶段称作“青铜时代”,将这个时代所创造的物质文化,称作——“青铜文明”。;1、通过学习司母戊鼎,了解中国古代青铜工艺的成就。 2、 学会辨认甲骨文和金文的字体,知道汉字的演变,了解今天的汉字与甲骨文的渊源关系。;自主学习。填空,展示(3+2);一、青铜器的高超工艺;司母戊鼎;史海拾贝:; 我们今天学习了青铜器如“鼎”。 “鼎”在我国传统文化中有着相当重要的地位。你能列举出汉语中有关“鼎”的成语吗?它的含义是什么?;酒  器;食器;蕉叶纹 纹理清晰;青铜立人像;青铜器是如何制造出来的??;1、工匠先用1000℃的烈火,把混合在陶钵中的铜、铅、锡按一定比例熔化。;甲骨文;;;甲骨文的出土地点;;3、甲骨文的造字特点;许慎《说文解字》:周礼八岁入小学,保氏教国子,先以六书: 一曰象形,象形者,画成其物,随体诘诎,日月是也; 二曰指事,指事者,视而可识,察而见意,上下是也; 三曰形声,形声者,以事为名,取譬相成,江河是也; 四曰会意,会意者,比类合谊,以见指撝,武信是也; 五曰转注,转注者,建类一首,同意相受,考老是也; 六曰假借,假借者,本无其字,依声讬事,令长是也。;人;龙;4、发现意义: (1)甲骨文是中国发现的古代文字中,年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远的影响。 (2)我国有文字可考的历史从商朝开始。;甲骨文;当堂训练;2、下列关于甲骨文说法正确的是( )                                       ①是清朝人王懿荣首次发现的。 ②甲骨文记载内容丰富,涉及祭祀、战争等。 ? ③甲骨文的发现说明了我国有文字可考的历史是从商朝开始的 。 ④甲骨文是世界上最古老的文字。 A.①②④???? B.①③④ C.②③④??????? D.①②③;3、古代人们常以“钟鸣鼎食”形容贵族之家的奢华生活,由此可见鼎的要用途除了祭祀外,还用作 (? ???) A装饰品??????B食器??? C乐器???????D盛水器皿

文档评论(0)

151****9951 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档