2020年部编版语文六年级下册课外阅读训练卷（II）卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2020年部编版语文六年级下册课外阅读训练卷（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、语言表达 1 . 小朋友，遇到下列情况你会怎么做？ 1．在家里，奶奶突发心脏病…… ________________________________________________________ 2．在公园里看到小伙伴落水…… ________________________________________________________ 2 . 仔细看图，各写一句话。不会写的字用拼音代替。 （1）_____________________ （2）___________________ 二、现代文阅读 阅读下面的一个文段，完成练习。? 光明 赵丽宏 他是一种神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然他也能使繁华之都衰败，使锃亮金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。 他按时撕下一张又一张旧日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越远的历史。 他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。 他公正。你________权重如山、腰缠万贯，________一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。 你珍惜他，他________在你身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。 你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。 有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是________他把脚印深深地留在人们的心里。 有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。 3 . 在文中横线处填上关联词，最恰当的一项是（ ） A．即使……或是??就??由于?????????????????????????????????????? B．不管……还是??便??因为 C．尽管……尽管??便??因为?????????????????????????????????????? D．即使……即使??就??由于 4 . 请用四个词语概括“光阴”的特点。 ______________________________________________。 5 . 用一句话概括第1自然段的大意。（不超过10个字） __________________________________________________。 6 . 读了这个片段，你有什么感想？ ____________________________________________________________________________________________________________________。 7 . 你每天的时间是如何安排的？你认为有没有需要改进的地方？请选择其中一个方面写一写。 _________________________________________________________________________________________________________________________________。 8 . 课外阅读。 ________________ 女娲是一个神通广大的女神。 有一天，女娲来到一条小河边洗脸。大雨过后，河边的土变成了泥浆，女娲顺手抓起一团黄泥，搓(cuō)成娃娃样的小东西，放在地上，泥人活了，喊着：“妈妈！妈妈！”女娲高兴地给心爱的孩子取了一个名字，这便是“人”。 她继续工作着，一心想让更多的生命来到大地上。后来，女娲发现了一个快捷的方法，她取来一根枯藤，伸入泥潭中，把搅浑了的泥浆向地上挥洒，泥点就变成了一个个的小人儿。 女娲不停地工作，她越来越感到辛苦。突然，一个小人儿问：“我们自己能造自己吗？”女娲异常高兴，就把人分成男人和女人。就这样，人类不断地繁衍，一天比一天多。他们三五成群，走向森林，走向田野，大地上布满了人类的足迹。 （1）写出下列词语的近义词。 异常——（ ）?高兴——（ ） （2）全文共有（ ）个自然段。第（ ）自然段写女娲造出第一个人，第（ ）自然段写女娲造出一个个人，第（ ）自然段写女娲把人分成男人和女人。 （3）请给这个故事加上一个合适的题目，写在文前的横线上。 （4）你同意哪种说法？在括号里画上“√”。 ①这是一个真实的故事。（ ） ②这是一个