初中电与磁知识点归纳要点.docx

精品文档 精品文档 PAGE PAGE #。迎下载 精品文档 精品文档 PAGE PAGE #。迎下载 电与磁知识点归纳及习题 单元知识梳理 磁体的性质 磁极间的相互作用规律 磁化 磁场和磁场的方向 电流的磁效应 电磁场■ 电磁场■ 通电螺线管（电磁铁）磁场方向的判断方法 电动机结构影响受力方向的因素 电动机 结构 影响受力方向的 因素 电磁铁磁性强弱与电流和匝数的关系 电磁继电器 「通电导线在磁场中受力 通电导线在磁场中受力 原理 能量转换 影响感应电流方向的因素 广电磁效应现象 电磁效应现象5原理能量转换发电机 电磁效应现象5 原理 能量转换 发电机 结构 能量转化 第一课时 、复习内容 、磁现象: 1磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性） 2、 磁体：?定义：具有磁性的物质 ■-分类：永磁体分为 天然磁体、人造磁体 3、 磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极。（磁体两端最强中间最弱） 种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极（ S），指北的磁极叫北极（N） 作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 说明：最早的指南针叫司南 。一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。两物体相互吸引要考虑 六种情况，两物体相互排斥要考虑四种情况。 4、 磁化： ① 定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。 磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后， 铁钉与磁铁的接触部分间形成 异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。 ②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性 材料。所以制造永磁体使用钢 ，制造电磁铁的铁芯使用软铁。 5、物体是否具有磁性的判断方法: 根据磁体的吸铁性判断。 ②根据磁体的指向性判断。 ③根据磁体相互作用规律判断。 ④根据磁极的磁性最强判断。 二、磁场: 1定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。 磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。这里使用的是转换法。通过电流的效应认识电流也 运用了这种方法。 基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。 方向规定：在磁场中某点，小磁针静止时北极所指的方向（小磁针北极所受磁力的方向）就是该点磁场的方向。 4、磁感应线: 定义：在磁场中画一些有方向的曲线。任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。 方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。 ③典型磁感线:_N 1 ③典型磁感线: _N 1 N _S. S ④说明：A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。但磁场客观存在。 B用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。 C磁感线是封闭的曲线。 D磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的。 E、 磁感线不相交。 F、 磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。 5、磁极受力：在磁场中的某点，北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致，南极所受磁力的方向跟该点的磁场 方向相反。 6、分类: I、地磁场: 定义：在地球周围的空间里存在的磁场，磁针指南北是因为受到地磁场的作用。 磁极：地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近。 ③ 磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现。 二、典型例题 例1:小磁针在条形磁铁的轴线上静止，如图 4所示。请画出条形磁铁的一条磁感线，并标出小磁针的 N、S极。 例2： (2006年泰州市)图8为两个条形磁体及其它们之间的磁感线，请在 出条形磁体的N、S极以及磁感线的方向. 例3:磁悬浮列车 磁悬浮列车是由无接触的电磁悬浮、 导向和驱动系统组成的新型交通 图中标工具，是高新技术的产物?上海磁悬浮列车示范运营线项目于 2006年4月 26 日正式通过国家竣工验收?正线全长约 30km 设计最高运行时速 430km/h，单向运行时间7min20s. 图中标 上海磁悬浮列车的结构如图甲所示?要使列车悬浮起来，车身线圈的上端是 极?若列车总质量是20t , 磁悬浮列车行驶时，强大的磁力使列车上升 10mm那么上升过程中磁力对列车做功 J . (g取10N/ kg) s( s(设磁悬浮列车全程均以 360km/ h E是安装在车身上(紧靠铁轨上 N E是安装在车身上(紧靠铁轨上 N极，螺线管B与电磁铁A之间相 图乙是另一种磁悬浮列车的设计原理图， A是磁性稳定的电磁铁，安装在铁轨上, 方)的电阻非常小的螺线管.B中电流方向如图乙所示，请在图中标出通电螺线管的 互 (选填 排斥”或 吸引”，从而使列车悬 浮在铁轨上方. 第二课时 、复习内容 电流的磁场: 奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。该现象在 1820年被丹麦的物理学家