2018.09.21 方法精讲-数量4 唐宋 （笔记）.docxVIP

2020年最新 方法精讲-数量 4 主讲教师：唐宋 授课时间：2018.09.21 粉笔公考·官方微信 方法精讲-数量 4（笔记） 学习任务： 1.授课内容：容斥原理、排列组合与概率 2.时长：2.5小时 3.对应讲义：173页～178页 4.重点内容： （1）两集合公式、三集合的标准和非标准公式，学会运用图示法去解答不 便于用公式的题目。 （2）常用的排列、组合公式，分类与分步的区别，枚举法的适用范围。 （3）捆绑法、插空法、插板法的适用范围和使用步骤，错位排列的条件识 别特征并记住常见的错排数。 （4）求概率的两种情况的解题思路，正难反易则从反面求解的技巧。 第八节 容斥原理 【知识点】容斥原理：生活中，常遇到多种情况有交叉的题目，公考中，可 以报国考、省考、军队考试，有多种情况，有的人会交叉报名（同时报省考、国 考），有的人只报一种，容斥原理研究的是各种情况之间包含、排斥的关系，分 为两集合、三集合。 【知识点】两集合： 1.公式：A+B-都=全-都不。要求理解，并且记忆。 2.例：全班有 30人，22人参加国考，24人参加省考，18人同时参加国考、 省考，问未参加考试的有多少人？ 方法一：有省考、国考两种情况，有“都”，即有交叉，多种情况有交叉， 是两集合容斥原理，在图上标出数据得到答案，或代入公式得到答案。A→国考， B→省考，全→30人，都不→未报名的部分，代入数据：22+24-18=30-（ ）→ （ ）=2。 1 方法二：报省考的 24人=都报名的 18人+（只报省考的 6人），报国考的 22 人=都报名的 18人+（只报名国考的 4人 ），4、18、6之间无交叉，相加=4+18+6=28 人，报名的人有 28人，未报名的人数=30-28=2人。 3.建议尽量使用公式法，画图标数要比代入公式慢一些。两集合容斥问题， 能用公式尽量用，用不了时再画图。 4.画图法：出现“只”时使用画图法，如“只报省考”“只报 A”。没有则用 公式法。 例 1（2018天津选调生）一个停车场有 50辆汽车，其中红色轿车 35辆，夏 利轿车 28辆，既不是红色轿车又不是夏利轿车 8辆，问停车场有红色夏利轿车 多少辆？（ ） A.14辆 B.21辆 C.15辆 D.22辆 【解析】例 1.红色轿车为情况 A，夏利轿车为情况 B，共两种情况，“既不…… 又不”是都不，问红色夏利轿车，并非第三种情况，红色夏利轿车为 A∩B，所有 的数据在公式中都有，设所求为 x，公式：A+B-都=全-都不，代入数据：35+28- x=50-8，解方程比较慢，全部是加减法，选项尾数不同，优选尾数法，容斥原理 的式子以加法、乘法为主，几乎都可以用尾数法，尾数无负数，不够减可以借位， 3-x=2，x的尾数是 1，对应 B项。【选 B】 【注意】天津、江苏会考这类简单题。 2 品只有测评Ⅰ合格的产品数是优品数的 2倍，测评Ⅰ合格和测评Ⅱ合格的产品数 之比为 6：5。若该批产品次品率为 10%，则该批产品的优品率为（）。 A.10% B.15% C.20% D.25% 【解析】例 3.本题脱胎自前两年的国考题，国联考中常有相似题，大量做 题，考试时很可能碰到相似题。出现“都不”“都”，“只有测评Ⅰ合格”在公式 中不存在，考虑画图，上题中无“都不”，本题有“都不”，需要画框，标注数据， 所有的条件均是百分数，考虑赋值，建议赋值时从交叉区域开始，交叉区域是优 品，对应条件“某批产品只有测评Ⅰ合格的产品数是优品数的 2倍”，设优品为 1件，则只Ⅰ=2，可知Ⅰ=3，“测评Ⅰ合格和测评Ⅱ合格的产品数之比为 6：5” →Ⅱ=2.5，赋值时尽量赋为整数，偶尔出现小数也可以做，不影响答案，不算错 即可，只Ⅱ=2.5-1=1.5，问优品率，需要知道总件数，先算次品，非次品=4.5， “次品率为 10%”→非次品率为 90%，4.5 件占 90%→次品 0.5 件占 10%（可不 写），总件数为 5，优品率=优品 1/总件数 5=20%。【选 C】 【知识点】三集合：难度上不比两集合高多少，喜欢考公式。 1.标准型公式（中学时学习过）：A+B+C-A∩B-B∩C-C∩A+A∩B∩C=全-都不。 4 A.14 B.15 C.16 D.17 E.18 F.19 G.20 H.21 【解析】例 4.看上去有 8个选项，其实是送分题。有三种达标 A、B、C，“抗 氧化剂和防腐剂都达标”→A∩B，“防腐剂和漂白剂都达标”→B∩C，“抗氧化剂 和漂白剂都达标”→C∩A，“三种食品添加剂都达标”→A∩B∩C，公式中所有的 数据均有，问都不达标，代公式的题目，对号入座，不要自己变形，否则容易错， 公式：A+B+C-A∩B-B∩C-C∩A+A∩B∩C=全-都不，代入数据：68+77+59-（54+43