二年级上册美术教案-3.7 美丽的叶子丨岭南版 (3).docxVIP

《美丽的叶子》教学设计 一、教材分析： 叶子是学生司空见惯的自然物象。本课以情境导入，旨在引导学生学会关注身边不起眼的事物，观察叶脉由粗到细、有组织的线，而体验自然界线性物象；通过线描、色绘的作品欣赏与练习，鼓励学生在叶子的造型上大胆发挥，体验叶子的形态美、纹理美和自然美，让孩子们形成保护环境、保护大自然的意识。 二、教学目标： （一）知识与技能：能运用平面造型元素和技能表现叶子构成的画面；感受叶子网状纤维纹理的美感。 （二）过程与方法：在观察中，体验叶子的形态美、纹理美；在实践中，体验线描、色绘的美感；在展示中，体验创造的乐趣。 （三）情感、态度、价值观：体验尝试发现的乐趣；关注身边不起眼的自然物象，形成保护环境、保护大自然的意识。 三、教学重点： 用线描、色绘表现叶子形态美、纹理美。 四、教学难点： 运用点、线、色块的排列，表现叶纹的构成美。 五、教具准备： 师：课件；线描、色绘的范作若干；各式各样的树叶；奖励小印花等。 生：各种树叶、白纸、颜色笔。 六、教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 一、 导 入 新 课 1.情境导入：树宝宝的叶子被小朋友摘光了，它很不开心，怎么办？ 1.学生想办法。 1.通过情境的导入，让学生形成保护环境、保护大自然的意识。 2.引出课题：《美丽的叶子》。 2.画一些美丽的叶子送给树宝宝。 2.引出课题。 二、 课 堂 发 展 1.提问：请观察你手中的叶子，同桌之间互相说说叶子的颜色、形状是怎样的？ 1.观察叶子、同桌互相交流。 1.1.通过观察、触摸，对叶子有初步的体验。 2.播放视频：《美丽的叶子》（板书课题） 2.学生欣赏视频，观察叶子的颜色、形状。 2.多看、多思，让学生进一步了解叶子的颜色美、外形美。 3.讲解叶子的颜色、形状、叶脉，总结叶子的特点。 3.了解叶子的颜色、形状、叶脉，思考总结叶子的特点。 3.让学生及时归纳总结，有助于增强学习效果。 4.出示画叶子的步骤。 4.学习用点、线、色的装饰方法画叶子。 4.让学生学会用点、线、色的方法装饰叶子。 5.播放轻音乐，出示一些优秀学生作品。 5.欣赏优秀学生作品。 5.让学生在轻松愉悦的氛围下欣赏作品，激发创作灵感。 三、 作 业 练 习 1.作业要求： （1）叶子外形独特、构图饱满； （2）用深颜色画线条； （3）用点、线、色的方法装饰叶子。 1.学生在轻音乐中进行绘画，完成后把作品贴到黑板上。 1.让学生在实践中，体验线描、色绘的美感；在展示中，体验创造的乐趣。 2.巡回指导。 2.学生绘画。 2.及时解答学生在绘画过程中中遇到的问题。 四、 欣 赏 评 价 出示评价要点： （1）外形美； （2）颜色美； （3）花纹美。 选出最喜欢的一幅作品，并参考评价要点，说一说原因。 学习成果的展示，是生生交流、互相学习的重要平台；让学生评价作品，发表自己的见解，可更好地促进自己与他人共同进步。 五、知 识 拓 展 除了绘画，还有很多与叶子有关的不同创作形式的作品。如：叶子拼贴画、叶子拓印画、叶子书签、叶子雕刻等。（PPT出示） 六、板 书 设 计 美丽的叶子 颜色 五彩缤纷 形状 多种多样 叶脉 纵横交错 七、课后反思 1.课前准备充分：师生课前收集了叶子、与叶子有关的图片和绘画作品、填写了《点、线、色装饰方法的调查表》等； 2.动手实践形式多样化：除了让学生动手绘画以外，本节课还加入了剪与贴的实践形式，培养孩子的动手操作能力。 3.不足之处：大部分学生只能够使用比较单一的绘画方法，例如在装饰过程中没有注意线条的粗细、疏密变化等，根据这些不足，在下次的课堂中将继续加强多种绘画技巧的练习。