《乡村和城镇空间结构（第1课时）》教学设计【高中地理人教版必修2（新课标）】.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES8 《乡村和城镇空间结构》教学设计 教学目标 1.结合实例，说明乡村的土地利用类型和分布。 2.运用实例和资料，说明城镇内部主要功能区主要特点和分布。 3.通过实地调查，分析学校所在地区某城市功能区的形成和变化。 4.结合实例，理解合理规划乡村与城镇的空间结构的重要性，树立人地协调发展的观念。 重点难点 【教学重点】 1.结合实例，分析城镇的内部空间结构。 【教学难点】 1.理解城镇内部空间结构的形成因素。 2.说明合理利用城乡空间的意义。 第1课时 教学过程 【课程引入】 出示材料：诸葛村视频、诸葛村内外平面示意图 此处引用平台上的资源【知识解析】诸葛村空间结构 此处引用平台上的资源【知识解析】诸葛村空间结构 师：诸葛村位于浙江省兰溪市，其村落布局宛如八卦图。村落的中心为钟池，一半水塘一半陆地，两面各设一口水井，形成极具象征意义的鱼形太极图。钟池周围分布有八条巷道，多数民居沿着巷道分布。诸葛村是聚落的一种表现形式，村中民居和祠堂等建筑如何分布？带着这些问题，我们开始今天的学习。 【讲授新课】 （板书）乡村和城镇的空间结构 师：聚落是人类各种形式聚居地的总称，它既是人们居住、生活、休息和进行活动的场所，也是人们进行劳动、生产的场所。聚落有哪两种形式？ 生：（可能的答案）乡村、城镇。 出示视频：乡村和城镇聚落 师：对比不同类型的聚落景观图，思考二者的差异。 出示表格：乡村与城镇的区别 师：请从聚落规模、交通特点、人口分布、建筑特点、生产方式的角度比较乡村和城镇的特点。 生：（可能的答案）乡村是以农业经济活动为主的地区，规模较小，交通不便，人口稀疏，建筑多为低层建筑；城镇以非农业经济活动为主的地区，规模较大，交通便利，人口密集，建筑密集且高…… 出示图片：诸葛村鸟瞰图和平面示意图 师：诸葛村属于乡村聚落，请大家观察诸葛村鸟瞰图和平面示意图，思考 1.诸葛村的土地利用形式有哪些？ 生：（可能的答案）农业用地、居住用地、公共设施用地。 （板书）乡村的土地利用 2.不同利用形式的土地分布在哪里？ 生：（可能的答案）农业用地分布在村落的外围；居住用地分布在农业用地之内，公共设施用地之外；公共设施用地分布在乡村中部…… 师：农业用地按照农业生产特点大致可分为耕地、林地、草地、水域等不同类型。 （板书）用地类型 出示图片：诸葛村土地利用形式饼状统计图 师：计算农业用地在该村土地利用形式中所占比重。 生：（可能的答案）约占90%。 出示图片：诸葛村平面简图 师：通过刚才的分析，你能试着绘制诸葛村土地利用类型分布的示意图吗？ 出示图片：绘制的诸葛村土地利用类型分布示意图 师：请你结合绘制的土地利用类型分布图及教材的图文资料，描述诸葛村内部空间结构特点。 生：（可能的答案）诸葛村以大公堂为核心，围绕崇信堂、雍睦堂、尚礼堂等公共设施用地形成多个居住片区。商业则分布在对外交通便捷的上塘周边地区。农业用地分布在居住用地外围。 出示图片：不同规模大小的乡村聚落 师：乡村的土地利用主要以农业用地和住宅用地为主。为了方便生产，农业用地一般分布在村落的周围。 （板书）以农业用地和住宅用地为主 师：当乡村发展到一定规模，村落会有提供祭祀、聚会、娱乐、商业、医疗、教育等多种服务公共设施，村落内部土地利用出现了简单的分化，居住以公共服务设施为中心向外环绕分布。 （板书）环绕公共服务设施分布 师：你能试着总结乡村的空间结构特点吗？ 生：（可能的答案）乡村内部的空间结构相对简单；功能分区较为简单；生产用地比例大，村庄点缀其间。 师：相对于乡村而言，城镇人口更多，经济活动更繁忙，土地利用与内部空间结构比乡村复杂得多。 （板书）城镇内部空间结构 师：结合生活实际，思考城镇有哪些土地利用类型？ 生：（可能的答案）住宅用地、绿化用地、政府机关用地、交通用地、农业用地、商业用地、科教文化用地…… 师：大家说的很好。城市中经济活动多样，因此土地利用类型也是多种多样，但是城镇的土地是有限的，并且每一块土地的价格和通达性是不一样的。 同一种土地利用方式对用地空间和位置的需求是相同的，所以会导致同一类活动在城市空间中出现集聚现象，逐渐就形成了城市的功能分区。城镇规模越大，功能分区种类越多。 城镇不同的功能区之间一般没有明确的界线，某一种功能区以某种土地利用方式为主，可能兼有其他类型的用地。 （板书）功能区 出示图片：成都土地利用分布图 师：观察成都土地利用分布图，找出成都的主要城市功能区。 生：（可能的答案）商业区、居住区、工业区、绿化区。 师：观察成都土地利用分布图，讨论完成以下内容： 1.找出用地规模最大的功能区，并描述其分布特征。 生：（可能的答案）居住区是城市用地规模最大的功能区。分布大致在商业区之外，工业区之内。 2.说出工业区的分布特点，并分析