2020年部编版语文六年级下册5 鲁滨孙漂流记（节选）练习卷D卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2020年部编版语文六年级下册5 鲁滨孙漂流记（节选）练习卷D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、选择题 1 . 选词填空。 改良?改进?改善?改变?改造 （ ）生活?（ ）计划?（ ）罪犯?（ ）品种?（ ）工作? 2 . 下列画线的成语运用不恰当的一项是 （ ） A．街头报刊亭的那位老婆婆，看上去白发苍苍，老态龙钟。 B．我想会有那么一天，我们的文化水平普遍提高，人人都能出口成章。 C．小林在同学当中的威信很高，因为他不仅热心帮助同学，而且还非常幽默，他经常哗众取宠。 D．李自成听到这个消息不由得怒发冲冠，恨不得立刻率领手下将士与清兵决一死战。 二、填空题 3 . 用部首查字法下面的字，填表格。 要查的字 部首 除去部首有几画 组词 雾 ? ? ? 淘 ? ? ? 烧 ? ? ? 笼 ? ? ? 4 . 在括号里填上合适的词语。 （______）的仆役????（_______）的场景 （______）的地方???????（______）的痕迹 三、语言表达 5 . 句子练习。 1．小燕子的尾巴真有趣！ 改成比喻句：___________ 2．蚂蚱的形态好掌握。　我小时候画过不少蚂蚱。 用关联词合并成一句话：_________ 3．仿写句子。 例：燕子是一位舞蹈家，舞出春天最美的图画。 燕子是一位音乐家，______。 燕子是一位设计师，______。 四、现代文阅读 太阳路 小的时候，我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着的呢？它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也离不得它。那是一个什么样的宝贝啊！我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好，但是我们不能；想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。 “奶奶，太阳是住在什么地方呀？” “是住在金山上的吧。” “去太阳上有路吗？” “当然有的。” “啊，那怎么个走呀？” 奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说： “咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。” 奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕作这块园地，她的话我们是最信的。到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽。我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上，希望长出一片小桃林来。从此，我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿。10天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。我们高兴地大呼小叫。奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度，插根标记棍儿。有趣极了，那苗儿长①得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长②出一大截来；一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。 可是，太阳路的事，却没有一点迹象。我们又问起奶奶，她笑了：“苗儿不是正在路上走着吗？” 这却使我们莫名其妙了。 “傻孩子！”奶奶说，“苗儿5天一测，一测一个高度，这一个高度，就是一个台阶；顺着这台阶上去，不是就可以走到太阳上去了吗？” 我们大吃一惊，原来这每一棵草呀，树呀，就是一条去太阳的路吗？这通往太阳的路，满世界看不见，却到处都存在着啊！ 奶奶问我们：“这路怎么样呢？” 妹妹说：”这路太陡了。” 弟弟说：“这路太长了。” 我说：“这路没有谁能走到头的。” 奶奶说：“是的，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走，就得用整个生命去攀登。世上凡是有生命的东西，都在这么走着，有的走得高，有的走得低，或许就全要在半路上死去。但是，正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实：是花草的，才能开出花絮：是树木的，才能长成材料。” 我们都静静地听着，站在暖和的太阳下，发现着每一条路和在每一条路上攀登的生命。 “那我们呢？”我说，“我们怎么走呢？” 奶奶说：“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路，需要拼全部的力气去走。你们现在还小，将来要做一个有用的人，就得多爬几个这样的台阶，虽然艰难，但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。” 6 . 第1段表现出小的时候“我们”的什么特点？（用一两个词语概括 ________________________________________ 7 . “那苗儿长得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长出一大截来。”结合句意，分别说说加点的两个“长”的含义 ______________________________________ 8 . “天天往园地里跑”和“高兴地大呼小叫”分别表现了