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第
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2020年(春秋版)部编版四年级上册期末测试语文试卷C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、填空题
1 . 用平时积累的AABC式成语填空。
周末,我们来到公园的荷花池观赏荷花。池中的荷花(______),一阵微风吹过来,荷花(______),令人赏心悦目。小红在池边画了一幅荷花图,真是(______)呀!最后,我们(______)地离开了荷花池。
2 . 根据课文内容填空。
超声波:(____)发出(_____)遇到障碍物,反射到(_____)。
蝙蝠:(____)发出(_____)遇到障碍物,反射到(_____)。
3 . 课外积累。(6分)
(1)不知细叶谁裁出,?????????????????????????。
(2)秦时明月汉时关,?????????????????????????。
(3)及时当勉励,????????????????????????。
二、语言表达
4 . 根据要求完成句子练习。
1.博物馆展出了两千多年前的新出土的文物。(修改病句)
______________________________
2.科学技术改变着人类的精神文化生活。(改为被字句)
______________________________
3.在外国租界里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)
______________________________
4.一棵树和一只鸟儿是好朋友。(缩写句子)
______________________________
5.你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。(改为反问句)
______________________________
6.“飞行蓝天的恐龙”这样新奇有趣的课题把我吸引住了。(改为“被字句”)
______________________________
5 . 青青每天做完老师布置的书面作业后,就想参加一些家务实践、手工制作,可是妈妈都不让,总是让他(她)再做几道题巩固巩固。为此,青青没少和妈妈闹矛盾,弄的两个人都不愉快。一天,青青拨通了“小烦恼热线”请你模拟他们的通话,并记录。
青??青:
主持人:
青??青:
主持人:
青??青:
主持人:
三、现代文阅读
课内阅读。
爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原无是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
6 . 写出下列词语的反义词。
仔细——(______)???细小——(______)???弯曲——(______)
7 . 把描写爬山虎爬墙时动作的词语摘抄下来。
_________________________________
8 . 爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的?用“________”在选文中画出相关语句。
9 . 作者能够把爬山虎往上爬的过程描写得如此生动的原因是( )
A.爬山虎长势旺盛。
B.作者观察得十分细致。
C.作者的想象力十分丰富。
D.爬山虎的生命力十分顽强。
阅读短文,回答问题。
指鹿为马
秦二世时,丞相赵高野心勃勃,日夜盘算着要篡夺皇位。于是,他想了一个办法,想排除异己。
一天上朝,赵高牵来一只鹿,满脸堆笑地对秦二世说:“陛下,我献给您一匹好马。”秦二世笑着对赵高说:“丞相搞错了,这是一只鹿,你怎么说是马呢?”赵高面不改色心不跳地说:“请陛下看清楚,这的确是一匹千里马。”他还转身,用手指着众大臣,大声说:“陛下如果不信我的话,可以问问众位大臣。”
大臣们议论纷纷,是鹿是马这不是明摆着吗!当看到赵高脸上阴险的笑容,两只眼睛骨碌碌轮流地盯着每个人的时候,大臣们忽然明白了他的用意。一些胆小又有正义感的人都低下头,不敢说话;一些正直的人,坚持认为是鹿不是马;还有一些跟赵高一样的小人坚持说“这确是一匹千里马!”
事后,赵高通过各种手段把那些不顺从自己的正直大臣纷纷治罪,甚至满门抄斩。
10 . 本文中的“马”其实是________________,赵高这样做的真实目的是想________________。
11 . 大臣们有几种意见?
________________
12 . 读了这个故事,我从“指鹿为马”中悟出的道理是( )
A.日夜盘算,野心勃勃
B.指鹿为马,排除异己
C.颠倒是非,不分黑白
四、信息匹配
13 . 用横线画出下列加点字的正确读音。
相称(chèn chēng)???钻(zuān zuàn)进??????裂缝(fèng féng)
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