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人教部编版语文二年级上册
第 17 课《难忘的泼水节》教学设计
课题 难忘的泼水节 单元 第五单元 学科 语文 年级 二年级
情感态度和价 1. 学会认读 17 个生字,能够正确书 8 个汉字。
值观目标 2. 过程与方法:
(1)能正确流利有感情地朗读课文。
学习
(2 )借助资料了解课文所要表达的意思。
目标
1. 熟悉课文脉络及描写的主要容。
能力目标
2. 正确、流利、有感情地朗读课文。
知识目标 理解词语,学会本课生字词及正确读法。
重点 1. 识字、写字。
2. 引导学生感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。
难点 1. 读懂课文,了解故事容。
2. 体会周总理和傣族人民的深厚感情。
学法 问题学习 教法 师生互动
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1. 出示“水”的图片,让学生回答这是什么。 回答问题:水。 以 学 生 喜 欢
(演示第 2、3 幻灯片) 的 话 题 切 入
如果有人向你们身上泼水,你们会怎么样? 生气。 主题。
为什么呢? 感觉他们是在故
意捉弄人。
但是我国有一个民族有个习惯,就是往别人身
上泼的水越多代表人们对他的祝福越多。你们想知
道是哪个民族吗? 想。
2. 这个民族就是傣族。接下来,我们一起来了 读课题《难忘的 让 学 生 知 道
实用大全
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解傣族的泼水节。(演示第 4 幻灯片) 泼水节》。 学习的容。
讲授新课 一、初读感知
1. 初读课文, 感知课文。 (演示第 5-8 幻灯片)
(1)自由朗读课文,圈出本课生字。
让 学 生 在 轻
松 的 状 态 中
识记生字。
(2 )说一说这些生字偏旁是什么?
“度”的偏旁是“广”
“泼”的偏旁是“氵”
“炮”的偏旁是“火”
“令”的偏旁是“人”
(3 )指导生字的笔顺。
以“穿”、“泼”为例指导
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