2020年部编版语文五年级上册期末专项测试：积累运用及课内阅读D卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2020年部编版语文五年级上册期末专项测试：积累运用及课内阅读D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、填空题 1 . 按要求写诗句。 分别写一句描写春夏秋冬四季的诗句。 春：_____________，_______________。 夏：_____________，_______________。 秋：_____________，_______________。 冬：_____________，_______________。 2 . 精彩再现。 (1)《林冲棒打洪教头》一课是根据我国四大名著之一的《________》中有关回目改写的。作者通过对人物的________、________等的描写，生动地写出了林冲的________与洪教头的________。 (2)王冕眼中的大自然就像一幅美丽的画：一阵大雨过后，天空中________。阳光________，照得湖水________。山上________，________；山下________，________。树枝像________，________。湖里有________，花苞上________，荷叶上水珠________。 (3)《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是________送别孟浩然时写的诗，诗中表达了________之情，诗中最能表达这种情感的诗句是“________，________”。 (4)《清平乐???村居》是一首描写________的著名词作。“________，________”写出了村居优美的环境；“________，________”写出了老夫妻悠闲的生活。词的下阕运用了白描的手法，描绘了三个儿子的不同形象：大儿“________”，中儿“________”，小儿“________”。 3 . 补充名句。 （1）但存方寸地，___________________。 （2）有限的资源，___________________。 （3）珍惜自然资源，___________________。 （4）不精不诚，___________________。 （5）我们爱我们的民族，___________________。 （6）落红不是无情物，___________________。 二、现代文阅读 课内阅读。 猎人海力布（ 节选 ） 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。 他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。 大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。 人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。 4 . 照样子，写词语。 倾盆大雨（含有夸张）： ____________?___________?____________? 狂风怒号（形容天气）： ____________?___________?____________ 5 . 文中划横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布怎样的特点？ __________________________ 6 . 海力布刚说完，就变成了一块石头。（缩句） ____________________________ 7 . 海力布为什么会变成石头？ _____________________________________ 8 . 人们为什么要世世代代纪念海力布？ _____________________________________ 阅读文章，回答问题。 特殊的墙 暑假里有一天，我做完作业，无意间打开电视机。这时，电视里正在播抗洪抢险的紧张场面。只见滔滔的洪水奔腾而下，抢险大军背着一包又一包沙袋，快速冲上堤坝。谁知水流湍急，沙袋刚扔下去，就被洪水冲走了，把一辆卡车推下去堵决口，谁知又被洪水冲走了。怎么办？怎么办？在这紧急关头，只见抗洪战士手挽着手，纵身跳入洪流中，用血肉之躯筑起了一道人墙。 墙——不是该用砖和水泥砌成的建筑吗？ 面对这堵“墙”，我愕然了。这是一堵不平凡的“墙”，它是由堂堂七尺