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第2课时 遵守规则 维护公正;;问题;2.规则的分类。 ;3.为什么要增强规则意识?(或遵守社会规则的重要性) ;4.规则的作用和意义。 ;5.公平的内涵是什么? ;6.维护公平有什么重要作用?(社会发展为什么需要公平?) ;7.我国存在的不公平现象、原因各是什么?;8.如何理智面对社会生活中的不公平?(追求公平的方法) ;9.维护社会公平的重要性是什么? ;10.我们应如何维护社会公平? ;11.我们为什么要自觉树立公平合作意识?(树立公平合作意识的意义是什么?) ;12.中学生应该怎样树立公平合作意识? ;;2.平等待人的重要性。 ;3.如何做到平等待人? ;4.什么是正义行为与非正义行为? ;5.正义的要求是什么? ;6.为什么说社会的发展需要正义? ;7.为什么要做有正义感的人? ;8.怎样做一个有正义感的人? ;例1【2016·河北】平等观念,是照亮现代文明的一道亮光,让我们与之同行。当今社会生活中,与这一要求相符的是( )
①尊重从事脏活重活苦活的人 ②盗版者与版权所有者收益相同 ③解决农民工子女入学难问题 ④保证农村考生都能被大学录取
A.①③ B.②③
C.①②④ D.②③④;例2 【2015·河北】解析公正事件。
【事件一:新政出台】2014年国务院印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确指出:进一步提高中西部地区学生高考录取率,增加农村学生上重点大学人数。小华看到报道后认为这一政策是公平的。
(1)请结合我国的发展现状,为小华的观点找出依据。 ;【事件三:拍照义举】 因非机动车道被私家车占用,一名初中生用手机拍摄了这辆私家车,随后引来车上4名成年人的指责,小华和网友都为这名有正义感的初中生点赞,谴责不守规则的4名成年人。
(3)为促进社会公正,这名初中生的表现给我们什么启示?
(4)以上三个事件对社会生活带来哪些积极影响?请归纳出两点。;第(3)问,审设问,要求从促进社会公正的角度,谈初中生的表现给我们的启示。非机动车道被私家车占用,这是不遵守社会规则、非正义的表现,初中生的行为属于维护社会公正的表现,小华和网友的行为也属于维护社会公正的表现。结合设问限定的答题范围,我们应该从以下方面???答:促进社会公正,要遵守社会规则;促进社会公正,要勇于维护正义;促进社会公正,人人有责。
第(4) 问,要求回答新政出台、应聘维权、拍照义举三个事件对社会生活的积极影响。新政出台使人们感受到了公正的力量;应聘维权有利于增强人们的权利意识,彰显了法律的尊严和权威;拍照义举有利于唤醒人们的良知,形成良好的社会风气,促进社会和谐。;【答案】
(1)我国区域发展和城乡发展不平衡。
(2) 法律保障(维护) 社会公正或社会公正需要法律的保障(维护) 。
(3)示例一:促进社会公正,人人有责。
示例二:促进社会公正,要求我们敢于维护正义。
示例三:促进社会公正,需要我们维护规则。
(4)让人们感受到公正的力量;增强人们的法治观念(规则意识);彰显了法律权威;唤起人们的良知;形成良好的社会风气;促进社会和谐。;;;;;;(2)结合漫画与所学知识,从规则的视角简评双方的行为。 ;6.关注公平正义。
公平正义是一个美好社会追求的目标。当前我国社会和谐稳定,但仍存在着极少数不公平、不正义的现象,不利于社会的发展。我们作为社会的一个成员,应该从小树立公平正义的意识,做一个有正义感的人,为全面建成小康社会多做贡献。;解:(1)王叔叔:政府的做法能为人的发展提供平等的权利和机会,保障人们的生存和发展;有利于协调人们之间的经济利益关系,缓解社会主要矛盾;有利于实现共同富裕,推动社会持续发展。
张阿姨:政府的做法有利于保障公民平等享有受教育权,保障人们的生存和发展;有利于满足人们的合理期望,缓解社会主要矛盾;有利于维护社会公平,推动社会持续发展。;(3)社会生活需要公平正义,我们应怎样做一个有正义感的人?
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