六年级上册语文作文课件_幸福似水年华.docx

幸福似水流年 亠、辩论赛流程 （一） 立论阶段： 由正方双方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确，语言通 畅，逻辑清晰，能够正确的阐述己方的立场。 （二） 驳立论阶段： 这个阶段的发言由双方的二辩来进行，旨在针对对方的立论环 节的发言进行回驳和补充己方的立论的观点，也可以扩展本方 的立论方向和巩固己方的立场。 4 （三）质辩环节： ?这个阶段是，由双方的三辩来完成这个环节，双方的三辩针 对对方的观点和本方的立场设计三个问题，由一方的三辩起 来提问对方的一辩，二辩，四辩各一个问题，要求被问方必 须回答，不能闪躲，提问方的时间每个问题不可超过十五秒， 回答方三个问题的回答累计时间是一分三十秒，双方的三辩 交替提问，由正方开始，在质辩的环节中，要求双方的语言 规范和仪态庄重，表述清晰。在质辩结束后，由双方的三辩 针对对方的回答进行质辩小节，时间一分半，由正方开始 自由辩论阶段： ?正反双方的八位辩手都要参加，辩论双方交替发言。双方都 拥有四分钟的累计发言时间，在一方时间用完后，另外一方 可以继续发言，直至本方的时间用完。在这个环节中，要求 辩论双方的队员团结合作和整体配合，自由辩论阶段由正方t 开始 （ ?（五）结辩阶段： ） ?:?针对对方的观点和己方的立场出发，总结本方的观点，阐述） ? 1.开篇立论先正方一辩后反方一辩，每人3minso ?要求：1.说出自己的论点，判断标准，及分论点。 j 2例子要简短，有些论点里的名词需要定义。 3?最后要总结一下，回到辩题。 幸福与金钱， ?:?正方观点: ?:?正方观点: 幸福与金钱有关; ?:?反方观点：幸福与金钱无关 幸福是什么? ?:?甜蜜、温馨、愉悦、雀跃、乐滋滋等喜出望外溢于言表喜 形于色眉飞眼笑眉花眼笑眉欢眼笑喜岀望外心花怒放心 花怒发喜眉笑眼欣喜若狂喜笑颜开笑逐颜开悦目娱心怡 然自得怡然自乐眼笑眉飞 幸福是什么 ?:?幸福是个人的感受应该说是一种满足感，有句话叫做知足常 东 I ?呆管你有钱与否，你对你现在的生活环境和状况都满足｛你就 会感觉很幸福，相反如果你一直不觉得满足，一直在虐待自己 的，给自己施加压力，过分攀比就算你有万贯家财你永远都不 会幸福的. \ ?钱其实是生活中必不可少的东西,努力去赚钱是好事情，但是（ 不要认为钱就是幸福.我和我男朋友现在没钱,我们也在努力 赚钱，但是我们现在很幸福的，呵呵因为我们都有家人的关心， 有皀己的理想和共同的目标，有心爱的人在身边，所以我们很 幸福. 1 ?其实在追求金钱的同时要知道珍惜珍惜身边的人珍惜现在 拥有的，你就感觉幸福了 j 冒作扌旨导：幸福是一个很常见的话题作文题，但是因为常见 故而写不出什么新意来。，运用一些手法就会比较好写些了。 ?:?1?像是对比，例如，你曾经对待某一个人或 者是某一件事情觉得很平常，而且没有什么 不平凡的地方，但是如今，你可能经过某一 件事情，对你的触动比较大，因而你改变了 你曾经的想法，从中体会岀来原来这件简简 单单的事情也是幸福。 2从小以来，对你一直很严厉，你从害怕，到 产生叛逆情绪。如今，发生了一件什么事情, 让你知道原来自己能够独立完整地做好某一 个任务2?比较创新的写法是写：你的母亲 （或是父亲），而这时，母亲（父亲）听说 你的成功时，才欣慰的笑了笑，使你发现原 来这一切的一切，都是母亲的良苦用心，就 像母狐狸对待小狐狸，用另一种爱来抚育了 自己的子女。原来这也是幸福 ?:?层次更深一层的写法是写社会上的现实情况 （但是是最不容易把握的话题）这次的西南 五省旱区灾民面对困苦，他们顽强走过，绽 放的微笑像是春天来临的第一朵鲜花，从他 们的身上你学会了什么，体会到了幸福的真 谛，联系你的生活中的一些事情（其实这个 可以和第一条相结合）然后，寻到自己生活 中的幸福。 ?《幸福》 已经深夜了，周围一片寂静。我重重的眼皮快要垂下来, 可心里好像又有一种声音在不断呐喊，一种浓浓的痛苦与失 落让我不敢闭上眼睛。我对自己说：“睡吧!” 熄了灯，刚要人睡，隔壁传来爸爸妈妈轻轻的谈话声。“儿子明天要交报考费，家里只有二十元，我看也没有什么 熄了灯，刚要人睡，隔壁传来爸爸妈妈轻轻的谈话声。 办法了! ”妈妈啜泣着说。“不行厂爸爸坚定地说。“我们已经够对不起她了，跟着我们没吃过一顿好的，没住过一间好 房子，穿的也是人家的旧衣服，她爱读书，难道我们连这么 一点要求都不能够满足她吗？”爸爸哽咽着，仿佛要哭出来。 办法了! ”妈妈啜泣着说。 “不行厂爸爸坚定地说。“我们已 我听到爸爸那苍老而坚定的声音，泪水早巳流了下来。我不 愿意辍学，但想爸爸那被生活重担压垮了的脊椎和妈妈那双 枯瘦如柴的手，信念第一次在心中动摇了。一夜无眠。 第二天，天还没亮我就起床了。刚出门，只见爸爸踏着 黎明的晨雾向家里走来， 眼里载满