人教版七年级下册生物学第六章第一节人体对外界环境的感知课件.ppt

生活体验想一想： 放学回家的路上， 突然间狂风大作， 电闪雷鸣，乌云 密布，豆大的雨 点迎面扑来，这 时候，你会怎样 做呢？ —— 找地方避雨 你怎么判断出要下雨呢？ ? 乌云：看 —— ? 狂风：感 —— ? 闪电：看 —— ? 雷鸣：听 —— 视觉 触觉 视觉 听觉 观察 视觉 嗅觉 味觉 触觉 听觉 我们的视觉是怎样形成的？ 学习目标 ? 1. 描述眼的结构和功能。 ? 2. 培养收集信息的能力。 ? 3. 爱护眼睛，预防近视。 自主学习 ? 阅读教材 P78 — 82 页内容，完成下面问题。 ? 1. 眼球的结构有哪些部分组成？ ? 2. 什么是近视眼？怎样矫正 ？ 一、眼球的结构和功能 虹膜 瞳孔 角膜 晶状体 巩膜 脉络膜 视网膜 玻璃体 2. 眼睛的结构各有什么功能呢？ 有色素，中 央有小孔。 光线的通道 无色，透 明可以透 过光线。 透明，有弹 性，像双凸 透镜能折射 光线。 白色，坚固 保护眼球的 内部结构。 含有许多 对光线敏 感的细胞 能感受光 的刺激。 透明胶状物 1. 眼睛有哪些结构呢？ 视神经 我们俗语所说的“黑眼珠”和“白眼 球”分别是指眼球的哪部分结构？ 虹膜 ( 黑眼珠 ) 巩膜 ( 白眼球 ) 练一练 ? 人们根据眼球结构设计出了照相 机，照相机在结构上和眼球有哪些相 似之处呢？ 2 、从眼球的结构中，晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于 照相机的什么结构？ 晶状体 = 镜头 瞳孔 = 光圈 视网膜 = 胶卷 镜头起调节焦距作用，光圈起控制光线量作用，胶 卷起感光成像作用。 1 、照相机在拍照时，镜头、光圈和胶卷分别起什么作用？ 合作探究 ? 1. 讨论： ? （ 1 ）视觉是怎样形成的呢 ？ ? （ 2 ）我们为什么会近视呢？如何预防近视眼 ？ ? 2. 展示交流： 二、视觉的形成过程 物体 光线 角膜 瞳孔 晶状体 折射 玻璃体 视网膜 视觉神经 大脑的一定区 域 ( 形成物像 ) ( 形成视觉 ) 三、近视的形成 晶状体调节负担过重，过度变凸 ①形成原因： 眼球前后径过长 ②矫正：戴凹透镜 （一）三要： 1. 读写姿势要正确，眼 与书的距离要在 33 厘 米左右。 2. 看书、看电视或使用 电脑 1 小时后要休息 一下，要远眺几分钟。 3. 要定期检查视力，认 真做眼保健操。 （二）四不看： 1. 不在直射的强光下看书。 2. 不在光线暗的地方看书。 3. 不躺卧看书。 4. 不走路看书 四、如何做好用眼卫生？ －－－－ 瞳孔 －－－－ 比较两组图片，猫分别是在什么环境中？ 在亮处 在暗处 人的瞳孔大小能改变吗？ 瞳孔 弱光 强光 扩大 缩小 远物 近物