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创建求知读书特色学校方案 人类社会发展进入了二十一世纪，科学技术的突飞猛进， 不断改变着人们的生活。未来社会需要多方面、多层次的不 同人才和建设者。做为培养人的学校如何适应时代的发展和 社会的需要，办让人民满意的教育是摆在我们教育工作者面 前的一项严肃的课题。所以说走特色化办学之路是全面贯彻 党的教育方针，全面推进素质教育实施的一个突破口和重要 措施。 XX 年， xx 县教育局提出了创建特色学校的目标，根 据《关于创建特色学校的意见》精神，我校在深入调研的基 础上，结合学校和本地的实情，科学决策，初步确立了“求 知读书”为我校的办学特色，具体实施方案如下： 一、指导思想 开展创建特色学校以《中国教育改革和发展纲要》 、国 务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》中对创建特色 学校方面的要求和国家在“ XX-XX 年教育振兴行动计划”中 提出的实施“新世纪素质教育工程”的精神为指针；以前郭 县教育局《关于创建特色学校的意见》中的要求为指导；以 实现“三个发展”办优质教育为目标；以开展各项系列化读 书活动为载体，进一步明确“转变观念、树立形象、夯实基 础、打造特色、争创一流”的工作思路，锐意进取，周密部 署，努力实现创建目标。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二、学校概况及背景分析 xx 镇中心校是一座有着悠久历史的老校， 下辖 8 所村小， 现有教职员工 174 人。在社会各界的关心支持下，创设了良 好的育人环境。 04 年实现了标准化办学，装备了电教室、语 音室、微机室， 建设了宽带校园网， 完善了 “老三室 “内装， 尤其藏书量已达生均 30 册以上，配有师生专用阅览室。近 两年来取得了良好的办学效益，教育质量稳步上升，学校两 次在市、县教育质量监测中取得了好成绩。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 从当前学校现状来看，师生学习气氛浓厚，在课外阅读 方面积累了一定的经验。从调查来看多数学生学习后劲足、 思维活跃，他们都是爱读书的。不足是存在着学生看书少， 接触名著少，读书面窄，读书的兴趣不高。当前课程改革也 把增加阅读背诵量作为语文课程标准修改的主要内容。 “求 知读书”给了学生自由选择的余地，去追求个性发展，以此 培养学生的创新意识和能力， 符合当前素质教育的需要。 “求 知读书”的特色研究克服了传统的死教死学的弊端，是从根 本上提高教师、学生素质的重要途径。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二十一世纪是培养每个学生学会认知、学会做事、学会 合作、学会发展，以适应社会和时代的发展需要。那就是说 要求学生在校学会学习， 走向社会能够自我强化、 适应社会， 实现自我发展。从教师发展、学生发展促进学校发展。面对 这种形势我们提出“求知读书”的特色教育是符合教育形势 发展要求的。素质教育树立终身教育的理念。终身教育的主该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 要形式是“自学”为主，这就要求学校从小就要培养学生的 自学能力，而培养求知读书的本领是终身教育素质教育的需该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 综上所述，我们把我校的特色创建定位在“求知读书” 上是符合校情、学情的举措，无论从特色的独特性、先进性、 稳定性和成熟程度上来看是适合的，是我校自身潜在的发展 优势所在，容易形成自己的办学风格，对提高我校的教学质 量和办学品位，加快实现办优质教育的进程是大有益处的。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 三、创建目标 总体目标 “求知读书”就是要引导学生读大量的书，读各方面的 书，改学生从被动的读书变为主动的读书，读书的兴趣日趋 浓厚。利用教师教给的方法及自己的方法进行读书，养成良 好的读书习惯，使自己喜欢读书，爱好读书，有效读书，形 成一定的读书能力，由“求知读书”向“放胆写作”过渡。 探究读书的规律，构建目标体系、操作体系、评价体系，形 成新的管理模式。教师掀起学理论、读名著，搜集学科有关 书籍，开辟教师读书园地，提高教师自身素质，培养教师科 研骨干，从而提高办学水平和办学品位。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 读书活动总体设想：激发读书兴趣一培养阅读习惯一形 成阅读能力一掌握终身学习、发展的本领。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 年度目标 XX— XX年度 结合“五个一百”系列活动，整个小学阶段课外阅读总 量增至约 200 万字，各类习作篇数从现在的 64 篇增加到 128 篇。学生写读书笔记至少达到 6 万字以上（每周要求写 500-800 字，每月搞好一次积累展览） 。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 学生每人在家庭中建小书房或小书橱一个，平均每人藏 书量 50 本以上，小学阶段计划读中外名著 10 本，古诗背诵 1