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第九课 这些是大家的
第二课时
教学目标：
1.知识与技能：
⑴知道要爱护身边的公物。
⑵寻找爱护公物的好办法。
2.情感态度价值观
⑴要以爱护公物为荣，以破坏公物为耻。
⑵知道公物是为大家服务的，大家都应当爱护。
3.行为与习惯：
⑴能够主动爱护公物，做到小心使用不损坏。
⑵发现公物被损坏的情况时，能够用合适的办法解决。
4.过程与方法：
通过说出和公物的故事，找到爱护公物的方法。
教学重点：
知道爱护身边的公物方法，并能在生活中运用它们。
教学难点：
⑴能够主动爱护公物，做到小心使用不损坏。
⑵发现公物被损坏的情况时，能够用合适的办法解决。
教学准备：
1.教师准备：课件
教学过程：
1
1、故事导入
孩子们老师给大家带来了一个小故事，你们想听吗？师讲
故事。故事的名字是小熊和小猴。一天，小猴和小熊结伴来
到公园游玩。公园里可漂亮啦，红红的花一团团，一簇簇；
高高的树一排又一排；绿油油的草坪，软软的像一块块精美
的地毯。
小熊高兴得一会儿摘几朵花闻闻，一会儿抓住树枝荡荡
秋千，一会儿又在草坪上翻翻跟头；而小猴呢，它这边看看
那边瞧瞧，悠闲自得地欣赏着这美丽的风景。不知不觉它们
来到一座凉亭里，小熊累极了，躺下来呼呼大睡。
再看看小猴，东摸摸西摸摸，仍然玩兴十足。不过它看
到小猴那样它也躺下来。忽然它想：我今天也要在这留言，
让后来的人也知道俺老孙曾到过这里。不知它从哪儿找到一
支笔，在一根柱子上得意洋洋地写下了孙小圣到此一游几个
歪歪扭扭的大字。
小熊看到了，生气的说：小猴！假如别人都像你这样到
处乱写乱画，这个公园还会整洁吗？小猴一听，脸立刻红得
像个大灯笼，赶忙找来橡皮认认真真地把这几个字擦掉了。
看到小猴这样，太阳 高兴地笑了，小鸟欢快地叫了，
小猴高兴地拉起小熊的手继续去玩了。(课件2)
2、讲一讲我和公物的故事
2
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