255 一定要看：教育行业正在经历着什么？.docx

猫眼会员课程255期 【今日话题】一定要看：教育行业正在经历着什么？ 【话题分类】教育 K12/在线/职业/素质 【话题难度】★★★★ 教育是世界各国的发展重点。国家，需要教育来保持人才的输出，来加强工业发展，培养科研人才，加快生产效率。 但是在发展的过程中，由于资源分配不均衡等原因，导致各阶段的发展进度不一。近年来国家不断地进行调控，重视教育行业的均衡发展，使得教育成为最稳步发展的行业。 基于中国的国情，教育行业分为校内和校外两个方向，并且各自形成了不同的细分领域。 历经数十年的发展，我国的教育培训市场体量已颇具规模。但市场格局却极度分散，呈现出“大市场，小公司”的竞争状态。 2018年以来，教育部等相关部门对校外培训市场加大监管力度，“超强监管”时代到来，整个教培行业开始了优胜劣汰的阵痛期。 老牌留学机构太傻留学宣布破产、“明星”家教O2O机构疯狂老师停止运营、老牌英语机构韦博英语跑路，还有数以千计倒闭的机构。 但同时，优质的教育企业也获得了更多的发展机会，据统计：2019年有36家企业融资金额过亿元。 接下来跟大家分享一下教育行业中教育信息化、幼教、K12教育、职业教育和素质教育的发展现状，详读以下内容可以让你对教育行业有更深的认知。 一、教育信息化 互联网教育是ToC 的，直接面向消费者，而教育信息化是ToG 的，主要面对政府主导的教育机构。 教育信息化的投入正在加码，在教育信息化2.0 行动计划下，教育装备和服务的市场空间快速放大，每年教育信息化投入稳定在3000 亿元以上。 教育部门正在建设教育云平台，其中又分为国家云平台和地方云平台，地方云平台会与国家云平台对接。 1.1 教育信息化的三个阶段 从电化教育到教育信息化的发展历程 1.1.1 教育信息化的起步阶段（1978-1998年） 中国教育信息化的开端是“电化教育”，从1978年至1998年的20年被划分为我国基础教育阶段教育信息化的起步阶段，其中又可细分为：视听教育阶段（1978-1984年）、视听教育向计算机教育过渡阶段（1984-1994年）和现代远程教育发轫阶段（1994-1998年）。 1978年4月22日至5月16日，邓小平提出了要将电视、广播等现代化手段应用到教育中来。5月，教育部印发《关于电化教育工作的初步规划（讨论稿）》。同时，批准成立了中央电化教育馆和中央广播电视大学。据此，1978年成为我国教育信息化的开端之年。 1983年10月7日，第一次全国电化教育工作会议召开，会上宣读了题为《开创电教新局面》的报告。电化教育虽取得一定的成绩，但基础教育阶段电化进程相对较慢，截止至1982年9月，拥有电教机构的中学只有7000多所，占全国中学总数的7.5%，拥有电教机构的小学有7000多所，仅占全国小学总数的0.88%。 1984年2月16日，邓小平在上海展览中心观看了“电脑娃娃”的程序设计，作出指示“计算机的普及要从娃娃做起”。此事标志着在有条件的地区中小学计算机教育被提升了日程。 1994年前后，随着计算机技术的成熟，计算机市场的拓展和微机价格的下降，我国配置计算机的中小学校不断增多。 至1998年，我国教育信息化起步阶段基本完成。全国中小学拥有计算机165万台，计算机教室近10万个，建立校园网的学校有近3000所。同年6月，教育部报请国务院批转《关于发展我国现代远程教育的意见》，我国由第二代远程教育（广播电视远程教育）向现代远程教育（网络远程教育）推进。 1.1.2 教育信息化走进基础教育阶段（1999-2009年） 无论是从网络环境的建设来看，还是从资源库的建设来看，基于互联网的现代远程教育都是优先发展高等教育。进入21世纪之后，“校校通”工程和“农远”工程的全面实施，才标志着现代远程教育逐步走向了基础教育领域。 1999年1月，国务院转发教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，决定实施“现代远程教育”。同年6月，全国教育信息化工作座谈会上正式发布了《全国现代远程教育发展规划》，据此，1999年成为我国现代远程教育工程的正式启动之年。 2000年10月，全国中小学信息技术教育工作会议提出了全面普及信息技术教育（原计算机教育）、启动“校校通”工程、加强多媒体资源建设等多项任务，国家主导的数字资源建设工作由此拉开帷幕。11月14日，教育部下发《关于在中小学实施“校校通”工程的通知》，提出“校校通”工程的目标是：用5到10年时间，使全国90%以上的独立建制的中小学校能够与网络联通，使每一名中小学师生都能共享网上教育资源，提高所在中小学教育教学质量。“校校通”工程的核心是利用多种方式、用较低的成本实现教育资源的流动和共享。 2001年4月，《全国教育事业十五规划》提出四大战略要点，其中之一是“努力在构建终身教育体系、教育手段现代化和信息化等方面实现重