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做最好的自己
读《做最好的老师》有感
藏龙小学熊细桂
本学期,我读了李镇西老师所著的《做最好的老师》
教师从教30年的酸甜苦辣,既有初为人师的愧疚,
心灵相通的绎验感受,更感悟到了李镇西老师25年来
用童心、爱心、耐心所打造的情感教育,再一次向世人诠释了只
有充满人情、人道、人性的教育,才是真教育
李镇西老师在序言中说:“每个人都是一棵树。
RBU
你也许不是最美丽的,但你可以最可爱:你也许不是
最聪明的,但你可以最勤奋:你也许不会最富有,但
可以最充实:你也许不会最顺利,但你可以的余
观…我所谓的‘做最好的自己
强调的是自
自己比-昨天的自己和今天的自己比,不断地超越自
己。‘做最好的自己’,便意味着要尽可能在自己的
职业中达到自己力所能及的最好程
”每每读到此,
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我的内心便会受到触动:是呀,我们在年复一年的工
作中,有没有形成自己的特色与个性,有没有确定自
己的奋斗目标呢?很多时候,是在和别人的攀比中失
去了前进
的动力和方向,失去了做好自我的追求。结果是浑浑噩噩度日,丧失了做
为一个人应有的情趣与活力,更谈不上去超越自我,并尽可能在自己的职
业中达到自己力所能及的最好程度了
书中最震撼我的是李镇西老师对教育的深思。他对教育工作的热爱,对学生的热
爱。而这种爱源与他的心,正是这种爱成就了他的辉煌。任何成功的背后都需要
艰辛的付出。从他的人生经历中我发现他身上有许多值得我们学习的优良品质
坚韧、好学、勤奋.形成他独特的人格魅力
作为教师,我们都想过该怎样帮助那些学习上有困难
的学生,想过该如何在课堂上吸引学生的注意力,想过该
如何培养学生的创造力,也想过该如何让学生喜欢自
己……但我们也许从未曾真正去想过,学生到底为什么来
上学?当我读到教育就是要“每一个从他手中走出的人都
能幸福地度过一生。”我震撼,这是苏霍姆林斯基的教育
想,但这以深深融入到李老师的血液当中,成了李老师
的教育追求。所以他不仅仅于学生在校期间尽职尽赤,即
使在学生离开学校后仍窄挂着他们-所以他会为高考落榜
的学生写信_“这个世界如同一个茂密的大森林:冇高大的
乔木,也有茂盛的灌木,有参天的巨树,也有缠绕
有鲜艳的花朵,也有青翠的小草……但都在阳光下展现自
已的勃勃生杋。”让自己的学生幸福地度过一生一这是一
种多么广阔的胸怀,多么大的爱啊!
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道爱
名育家李镇西年教育教学精华
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自己的事业,把带给学生一生的幸福当成一生的追求,而我们更多的只是把教
育当成自己谋生的工作。一个人做一件好事不难,难的是做一辈子好事。一个
老师创造一个感人的场面并不难,但一个老师,能够长期像李镇西老师对待万
同那样对待每一个学生,难!在万同的身上,我们看到转化一个后进生有多
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