2020版部编版五年级上册期末检测语文试卷（I）卷新版.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2020版部编版五年级上册期末检测语文试卷（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、选择题 1 . 下列句子加点成语使用正确的一项是（ ） A．在升旗仪式后，我们聆听着德高望重的少先队代表的演讲。 B．同学之间一定要和谐相处，相敬如宾。 C．从他的日常行为，就可见一斑地了解他。 D．小老鼠怀着忐忑不安的心情摸进谷仓。 2 . 下列句子中只有一句没有错别字，把它选出来（ ）。 A．打电话时间长浪费话废，所以通话时尽量少说费话。 B．王强踢球打碎了别人家玻璃，妈妈批评他，还陪同他一起去道歉。 C．千千万万的铁路建设者身付重任，奔赴大西北。 D．早晨，妹妹换上了崭新的衣裳，妈妈带她去游乐场撒步了。 给下面诗句中的加点字词选择恰当的解释。 3 . 春光懒困倚微风（ ） A．懒惰，困难 B．疲倦困怠 4 . 天街小雨润如酥（ ） A．天上的街市 B．京城街道 5 . 最是一年春好处（ ） A．时 B．到处，处处 6 . 看结构选字。 好???写??对???丢???笔???拿????身 独体字：（ ）?（ ） 左右结构的字：（ ）?（ ） 上下结构的字：（ ）?（ ） 二、填空题 7 . 读句子，按要求完成练习。 ①他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！” ②可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！” ③“喂！你赶快滚出去！” （1）这几句话都是对巨人________的描写，刻画了一个_________的巨人形象。 （2）联系课文想一想：巨人在说这些话的时候是什么样子？他说话时可能在想什么？（选择一句来写） _________________ 8 . 我会读拼音，写汉字。 yān（_____）火??? lì（_____）用????命lìng（_____）?? zhàn shì（_____） 穿dài（_____）?? suì（_____）月???? zhào（_____）明?? xīn kǔ（_____） 三、语言表达 9 . [劝诫]小明的好朋友小华非常聪明，但他仗着有个开公司的爸爸，在学习上一点儿也不刻苦。小明很替他着急，想要好好劝劝他。如果你是小明，你会怎样劝说小华呢？请把你的想法写在下面。注意劝说时要以理服人，还可用上我们学过的名言警句。 _________________________________________________________________________________ 图中都有哪些动物，它们在做什么，有什么特点？ 蚂蚁运芝麻 前面爸，后面妈， 推的推，拉的拉， 车上一粒，小芝麻。 10 . 图中一共有（ ）只蚂蚁。 A．3 B．4 C．5 D．6 11 . 它们在干什么？（ ） A．帮妈妈做家务 B．准备过冬的粮食 12 . 蚂蚁的小车上放的是什么？（ ） A．大米 B．芝麻 C．花生 四、现代文阅读 13 . 阅读短文，回答问题。 鲜花 又是一年花开时，小学校新来的女教师接到一个任务：放学后照看一下校园西南角的花坛。校长说：“孩子们放学后会来偷的。” “偷？”二十一岁的女教师想像不出校长怎么会对天真烂漫的孩子们用上这个词。 放学后，女教师来到花坛边，望着姹紫嫣红的鲜花，她深吸了一口气，陶醉在一片清香中。忽然，她发现一个小男孩躲在墙角探头探脑地朝这边看。“你过来！”女教师招招手，小男孩过来了，是一个二年级的同学。 “你怎么不回家？有什么事儿吗？”女教师问。 “我……我想……我想要枝花。”小男孩支支吾吾地说。??????“ 你想要哪一枝？”女教师微笑着，拉着小男孩的手，来到花坛边。小男孩看了一会儿，指着一枝很艳的玫瑰，说：“这一枝，行吗？”“好，这枝花儿属于你了！”女教师真诚地说，“但是你准备怎么办？如果你把花留在这里，它还能开好几天，别的小朋友也可以来看；如果我现在帮你摘下它，你就只能玩一会儿了。你打算怎么办？” 小男孩想了想，说：“我把它留在这里，明天我再来看它。老师，你要帮我看好啊！”女教师微笑着点点头。 第二天傍晚，有二十多个孩子找女教师，等着要一枝属于自己的花儿。他们同那个小男孩一样，都同意把自己的花留在花坛里。 鲜花盛开最美的那一个月，女教师把学校花坛中所有的鲜花都送给了可爱的孩子们，却没有发生往年经常被偷走的事情。相反，一群孩子放学后总会积极地帮她照看花儿，一直到深秋，鲜花和绿叶全部枯萎，孩子们还有期盼着自己的花儿明年再开放。 1.概括一下这