学生托管培训机构工作经验分享.ppt

全半托工作经验分享 教学 1. 学生分班：根据学生的学校以及班级进行分班（同 班的分为一个班，这样可以避免作业谎报）； 2. 学生放学回来后休息 5 分钟马上开始做作业，把一些 会做的自己先做了，吃饭的时候按照班级来轮流吃饭 , 吃饭纪律由带班老师负责，吃完后由老师带回教室； 3. 学生作业登记：每位学生发一个本子，由学生自己 登记自己的作业（每天一页），便于老师检查作业， 节省时间；学生作业登记本用完后，再由旧的本子来 换新的本子； 4. 学生背书：先把所有写的作业做完，再来读背书 （放于阅览室统一管理）； 教学 5. 学生作业检查：首先由各科老师仔细检查每位学生 相应学科的每道题目，其次由 2-3 个主管检查所有学生 的各科作业的每道题目，并考核每个老师的作业辅导 成效对其进行扣钱或不扣钱；对于信任的老师主管可 以不用天天检查，随机抽查，如果发现有错误将罚双 倍的钱； 6. 提高学生作业速度：老师对于半托和走读的学生先 催促完成并给予优先检查，对于做作业实在是慢的学 生老师应与学生慢慢“磨”，并提醒学生会赶不上送 回家的班车，学生没有完成作业不准回家； 7. 学生作业谎报：老师应严厉对待，先和家长沟通好， 谎报什么作业抄 10 遍； 教学 8. 学生课外活动：由老师发挥创造性，没有统一安排 活动； 9. 学生个性化作业：把学生分成三个层次，根据学生 几天来的错误情况出一些具有针对性的作业（优秀学 生可以出难一些，中等学生出一些基础巩固 + 偏难，基 础较差的学生出一些基础性的作业），学生每次能在 10-15 分钟完成； 10. 家长在上课期间探访：前台桌子把通道拦住，家长 想探访学生需要通过前台老师的允许（一般来讲，上 课不允许打扰学生）； 11. 学校领导需要带班，带班同时需要检查负责区块其 他老师检查完成的作业； 教学 12. 学生作业做完后，没有轮到送回家或者没有允许回 寝室，一律有特色课的老师来管理，特色课老师教绘 画和书法； 13. 老师带班：一直带同一个年级，如： *** 老师带三 年级，则一直带三年级，不跟随学生升到四年级； 14. 教师上班时间为下午 2 ： 00 开始，直到带班学生作 业全部完成后下班，低年段的老师可以帮助高年段的 老师辅导作业； 15. 教师培训：由硕士生导师培训，同时由本校上课优 秀的老师来培训其他老师。如： *** 老师上课的情景导 入非常好，则由这位老师来培训其他老师，上课应该 如何情景导入； 教学 16. 教师打印复印；打印及复印纸由主管发放（老师怎 么用的应登记在册），用完后到主管处领取。