公司内部讲师选拔培养及管理方案.doc

PAGE 1 内部讲师选拔及培养方案 为完善公司培训体系，促进公司内部专业知识技术、管理经验、企业文化等传承，确保公司可持续发展，根据***2013年人才培养的战略目标：使培训形成企业内部无形资产和竞争优势，并真正成为***软实力之一，现决定搭建公司内部讲师管理体系。具体方案如下： 一、目的： 1.1 培养公司内部讲师队伍； 1.2 提升公司现有内部讲师授课能力； 1.3 提高教材编写以及课程开发水平。 二、内容： 2.1内部讲师选拔与评审： 2.1.1内部讲师的选拔与评审基本流程： 评审方案制定 评审方案制定 发文通知 资格审核 组织报名 组织现场评审选拔 确定内部讲师名单 颁发聘书及公示 讲师专业能力培养 持续提升及管理 2.1.2内部讲师选拔原则： A. 内部讲师涉及领域：内部讲师可覆盖与工作相关的各个专业领域（研发、技术、管理等……） B. 内部讲师覆盖范围：内部讲师可覆盖各个层级（中高层、基层、普通员工） C. 内部讲师课题范围：内部讲师所讲课题要契合公司发展，除内部积累经典课题外，鼓励创新、引进新的优秀课题 2.1.3 内部讲师报名条件： A.大专以上学历，在公司工作半年以上，部门内有过培训经验，部门经理同意推荐。 B.在研发、技术、管理等某方面具备较为丰富的经验，并在擅长的领域有所研究，所报名课程方向符合公司近期所需 C.具有较强的语言表达能力和感染力 D.有意愿和精力投入培训工作中 E.愿意分享自己掌握的新资讯、新知识、新技能，愿意奉献自己的工作心得与经验 F.中/高层管理人员均纳入内部讲师队伍。 2.1.4内部讲师的报名方式及选拔方式： A. 行政人事部公布预选设定课程体系范围及年度课程方向（如下表），在此方向内有授课经验或有相关知识储备的人员可填写“内部讲师申报表”提交行政人事部进行报名 B. 行政人事部进行申报课题方向及申报人员条件的筛选（即初选），课题方向不符合规定的或申报条件不够的不能参加本次评审选拔，并给予申报人回复 表1 课程体系范围 序号 课程体系 要求 相关课题 1 职业素养知识 与公司发展匹配，公司经营所需 职业礼仪、会议技巧、时间管理、沟通技巧 压力与情绪管理等 2 通用管理 公司匹配的基础管理 领导力、分权与授权、项目管理、目标与计划管理 3 专业管理类 公司所需，具有推广意义 人力资源管理、财务管理、6S、精益生产、销售管理等 4 专业技术类 公司所需，具有推广意义 产品知识、专业技能、工艺规范、GMP相关、OFFICE办公网络使用技能、公文写作技巧等 特别说明：符合课程体系的工作经验分享也被纳入申报范围，鼓励具备优秀企业工作经历的人员分享其工作技巧与经验 表2 年度课程需求方向 序号 课程体系 课程方向 需求部门 备注 1 入职培训 产品知识 规划发展部 　 2 安全生产、洁净区工作 生产部 　 3 公司简介/企业文化 行政人事部 　 4 高效工作 行政人事部 　 5 公司级成长半小时 执行力系列课程 所有高层 　 6 职业素养系列课程 所有中层 　 7 体系考核系列课程 质量部 　 8 各系统/部门内训需求 标准、检测、质量相关技术 质量部 　 9 体系考核 　 10 企业文化、个人发展、销售案例分析、营销模式 销售部 　 11 生产操作、生产管理 生产部 　 12 财务制度、会计实务、税法 财务部 　 13 供应商管理、沟通/谈判技巧 物控部 　 14 采购品质控制、采购货期控制 物控部 　 15 　样品送检流程及要求、医疗器械生物安全性及动物 有效性试验技术及注意事项、试验结果的反馈及可追溯性 测试部 　 16 产品开发、项目管理 研发1部 　 17 细胞培养技术、细胞治疗技术及临床应用实战经验 研发2部 　 18 医疗器械包装、灭菌相关法规及工艺验证 研发2部 　 19 脱细胞技术及脱细胞ECM产品 研发2部 　 20 研发工作中的思考和态度 研发2部 　 21 细胞培养、生产过程管理、检测技术方法 研发3部 　 22 专利的重要性及写作方法 规划发展部 　 23 临床试验及注册报批相关法规/审评指导原则及要求 临床报批部 　 24 沟通技巧、临床报批流程 　 25 临床试验相关知识 　 C. 候选人条件及申报课题方向均符合规定的人员参与《讲师专业能力培养系列课程》 D. 候选人需在培训结束两周内将所申报的课程需制作成PPT（模板统一由行政人事部制作）并提交行政人事部。（PPT要求：核心内容不少于10张，内容必须体现整个课程的思路、课程学习目标及核心内容等，E. 候选人参与《讲师专业能力培养系列课程》后将进行选拔（即终选）选拔通过集中评审进行，候选人 进行15分钟课程试讲，由公司高层领导组成的评审小组根据下表标准进行评分 评审项目 评分情况 满分 实际评分 讲师形象