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《4.6 用牛顿运动定律处理问题(一) 》
根底导学
名字 班级 组别 使用时间
【学习方针】 1.能根据物体的受力状况推导物体的运动状况.
2.把握使用牛顿运动定律处理两类问题的基本思路和办法.
【学习关键】 会用牛顿运动定律和运动学公式处理简略的力学问题.
【学习难点】 把握使用牛顿运动定律处理问题的基本思路和办法
【自主学习】
一、从物体的受力状况确认物体的运动状况(类型一)
假如已知物体的受力状况,能够由牛顿第二定律求出物体的 ________,再通过 _______规则确认物体的运动情
况。
例题 1:一个停止在润滑水平地上上的物体,质量是 2 kg,在 6.4 N 的水平拉力效果下沿水平地上向右运动。
求物体在 4 s末的速度和 4 s 内的位移。
☆沟通评论 1
(1)从题目中找出关于 物理情形 的描绘。
(2)研讨对象是谁?它共受几个力的效果, 画出受力求。 合力沿什么方向?大
小是多少?
(3)物体的运动是匀变速运动吗?根据是什么?
______________________________________
受力图
(4)完好写出回答进程。
二、从物体的运动状况确认物体的受力状况(类型二)
假如已知物体的运动状况,能够由运动学公式求出物体的 ________,再通过 ____ __ 确认物体的受力状况。
例题 2:一个滑雪的人,质量是 75 kg,以 v0=2 m/s 的初速度沿山坡匀加快滑下,山坡的倾角 θ=30° ,在 t=5 s
的时间内滑下的旅程 x=60 m,求滑雪人遭到的阻力(包含冲突和空气阻力) 。
能够参阅教材 p84 页例 2 独立完结
(1)从题目中找出关于物理情形的描绘。
(2)研讨对象是谁?找出关于运动状况的描绘。
(3)求出人的加快度, 并画出受力求。 合力沿什么 方向?巨细是多少?
(4)怎样求人受的阻力?完好写出回答进程。
受力求
【协作探求】
1、一斜面 AB长为 10 m, 倾角为30° , 一质量为2 kg 的小物体 ( 大小不计 ) 从斜面顶端 A点由静止开始下滑 ,
如图所示 ( g取 10 m/s
2
)
(1) 若斜面与物体间光滑 , 求小物体下滑到斜面底端 B点时的速度及所用时间 .
(2) 若斜面与物体间的动摩擦因数为 0.5, 求小物体下滑到斜面底端 B点时的速度及所用时间 .
1 题图
3
2、从停止开端做匀加快直线运动的轿车,通过 t=10s,产生位移 x=30m.已知轿车的质量 m= 4× 10 kg,牵引力
3
F=5.2× 10 N.求:
(1)轿车运动的加快度巨细;
(2)运动进程中轿车所受的阻力巨细
0 角的拉力 F效果下,沿水平桌面向右做直线运动, 通过 0.5m3、如图所示, 质量为 0.5kg 的物体在与水平面成 30
的间隔速度由 0.6m/s 变为 0.4m/s,已知物体与桌面间的动冲突因数 μ=0.1,求效果力 F的巨细。(g=10m/s
2)
0
30
F
【自我检测】
C级 1、一个质量为 21kg 的物体一起遭到两个力的效果 ,这两个力的巨细分别为 2N 和6N,当两个力的方向产生变
化时,物体的加速度大小可能为 ( )
2
A.1m/s
2
B.2m/s
2
C.3m/s
2
D.4m/s
B 级 2、用 30N 的水平外力 F ,拉一停止放在润滑的水平面上质量为 20kg 的物体,则第 3 秒末物体的速度和
加快度分别是
2 B .v = 4.5m /s,a = l.5m /s2A .v = 7.5 m /s,a = l.5m /s
C .v = 4.5 m /s,a = 0 D .v = 7.5 m /s,a =0
《4.6 用牛顿运动定律处理问题(一) 》
根底导学
名字 班级 组别 使用时间
【学习方针】 1.能根据物体的受力状况推导物体的运动状况.
2.把握使用牛顿运动定律处理两类问题的基本思路和办法.
【学习关键】 会用牛顿运动定律和运动学公式处理简略的力学问题.
【学习难点】 把握使用牛顿运动定律处理问题的基本思路和办法
【自主学习】
一、从物体的受力状况确认物体的运动状况(类型一)
假如已知物体的受力状况,能够由牛顿第二定律求出物体的 ________,再通过 _______规则确认物体的运动情
况。
例题 1:一个停止在润滑水平地上上的物体,质量是 2 kg,在 6.4 N 的水平拉力效果下沿水平地上向右运动。
求物体在 4 s末的速度和 4 s 内的位移。
☆沟通评论 1
(1)从题目中找出关于 物理情形 的描绘。
(2)研讨对象是谁?它共受几个力的效果, 画出受力求。 合力沿什么方向?大
小是多少?
受力求
(3)物体的运动是匀变速运动吗?根据是什么? _____________________
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