说专业 建筑装饰工程技术专业剖析 扬州工业职业技术学院--产婵.pptVIP

建筑工程系 建筑装饰工程技术 2012 4.团队建设及教学特色 搭建“三平台两衔接三梯进”架构，创新人才培养途径 建筑工程系 建筑装饰工程技术 2012 第四部分 存在不足及改进措施 继续加大对专任教师的培养力度，进一步提高教学团队职称、 学历及双师水平，扩大兼职教师队伍，争取到2015年，团队中高 级职称7人，博士硕士达到7人，企业高级兼职人员达到4名，院 级教学名师2人，省级教学名师1人。 2. 以网络教学建设为平台，全面完善专业课程建设，做到品质优良、 特色鲜明。力争到2015年有2门课程成为公开视频课程， 8门课程成为院级精品课程。 THE END All Rights Reserved By Decorative Department 2012.4.20 建筑工程系 建筑装饰工程技术 2012 建筑工程系 建筑装饰工程技术 2012 （1）课程体系 课程开发符合行业发展 课程整合符合岗位技能需求 岗位技能的提高 就业能力的培养 课程体系建设着力于职业素质教育 课程体系建构思路 建筑工程系 建筑装饰工程技术 2012 （1）课程体系 课程体系分析 第二层次 装饰构造与施工 装饰工程计量计价 装饰工程制图及CAD 电脑效果图制作 居住建筑装饰设计 专业考察 公共建筑装饰设计 第一层次 造型基础及效果图表现 构成设计及图形图像处理技术 建筑基础 装饰材料性能与应用 认识实习 第三层次 绘图 方向 设计 方向 施工管理方向 预算 方向 毕 业 实 训 及 顶 岗 实 习 校外实训基地 校企共建工作室 专项技能实训场所 实施平台 课 程 体 系 职业能力养成阶段 岗位综合能力培养阶段 岗位单项能力培养阶段 能力增长 建筑工程系 建筑装饰工程技术 2012 （2）课程内容 公共建筑装饰设计 岗位面向 公装设计员 开课学时及学期 90课时 第四学期 学习目标： 通过实施项目设计，学习公共建筑装饰设计的类型、特点、设计理论、设计标准等基本知识，掌握公共建筑装饰设计方法、工作流程，能够从事办公空间、餐饮空间、酒店客房等的装饰方案设计、施工图绘制。初步具备公共空间建筑装饰设计员岗位所要求的职业能力和素质。 学习内容： 情境一：公共建筑装饰设计基本知识、能力与素质要求； 情境二：办公空间设计实训 情境三：餐饮空间设计实训 情境四：商卖空间设计实训 情境五：公共建筑物理设备 教学方法建议： 项目导向、任务驱动法； 案例讲解、过程演示、操作指导、类比分析、任务分解等。 实施媒介： 1．纸、笔、多媒体、电脑及网络 2．实际工程设计项目 3．公共建筑装饰空间 4．公装公司 5．装饰材料市场 考核与评价： 1．过程考核 2．结果考核 3．自评与互评 4．笔试 5．操作 6．企业参与考核 学生应具有的基础： 1．具有高职院校学生应具备的基本能力与素质 2．具备专业基本知识（建筑基础、造型、材料、效果表现、工程制图、装饰设计原理等） 3．专业软件应用 教师需要具备的能力： 1．设计每节课课堂内容和教学方法的能力 2．公共建筑装饰设计的能力 3．启发、带动、组织学生的能力 4．应用多媒体教学的能力 5．与企业交往的能力 建筑工程系 建筑装饰工程技术 2012 （3）主干课程建设与教学资源建设 教材名称 作 者 出 版 社 出版年 院级及以上精品教材 或立项情况 《公共建筑装饰设计》 张理晖 清华大学出版社 2012.3 2009年省级精品教材建设立项 《顺天造物》 赵克理 中国轻工业出版社 2008.08 著作 《造型基础·素描色彩》 盛英淼 刘晓宏 化工出版社 2005.07 教育部“十一五”规划教材 2009年院级精品教材 《建筑装饰识图》 王文雅 中国机械工业出版社 2006.07 《建筑装饰构造》 张理晖 科学出版社 2003年 《建筑装饰装修材料.构造.施工》 张理晖 中国建筑工业出版社 2010.1 全国高职高专土建类专业指导委员会推荐教材 《建筑装饰装修材料.构造.施工 ——课程学习指南及实训课题集》 张理晖 中国建筑工业出版社 2010.1 全国高职高专土建类专业指导委员会推荐教材 建筑工程系 建筑装饰工程技术 2012 （3）主干课程建设与教学资源建设 序号 课程及网址 级 别 教学成员 1 构成设计 /ec-webpageshow/checkCourseNumber.do?course Number=071652 校级 刘晓宏 方 方 2 装饰构造与施工 /ec-webshow/checkCourseNumber.do? courseNumber=071835 校级 王文雅 3 装饰材料性能及应用 /book-