新人教版小学英语三年级上册四单元教案（2020整理）.pdfVIP

课 题 PEP 三年级上册Unit 4 课 时 Lesson 1 主备 上课教师 上课时间 教学目标 1．能够在图片、实物等的帮助下运用句型What’s this ？It’s a…询问并回答动物的名称。 2 ．能听、说单词：duck、dog、bear 。 3 ．了解英语中部分动物声音的拟声词。 教学重点 能够在图片、实物等的帮助下运用句型What’s this ？It’s a…询问并回答动物的名称。 难 点 能够在图片、实物等的帮助下运用句型What’s this ？It’s a…询问并回答动物的名称。 教、学具 1．教师准备相关动物手影的图片卡。 2．学生准备有关文具的实物。 3.本部分教材的录音器材。 教学过程 修改意见 1． 热身/复习 (Warm-up/ Revision) (1) 教师播放“How are you ”的歌曲录音，师生对唱。 (2) 师生互致问候。 (3) 用“开火车”的方式进行学生之间的日常会话练习 2． 新课展示 (Presentation) (1) 播放第一单元Let's chant 的录音，学生拿出文具跟读并表演。 (2) 请学生用Look! I have a 复习所学的文具。 (3)教师出示有关动物的新单词：pig, bear, dog, cat, duck (这些 单词本课时只要求学生会听，会说。认读放在第二课时完成。) （4）教师利用光线的作用，用手势做出鸭子的手影，问学生What’s this ?引导学生回答It’s….教师继续做出小狗的手影，引导学生询 问What’s this ? (5) 听录音来展示Let's talk 部分的教学内容。学生跟读、模仿， 教师要求学生注意语音语调。 3． 趣味操练 ( Practice) 1 （1）教师出示几张动物手影的图片，教学生做手影，学会后让学生出 黑板处，来进行表演，尽量让学生利用What’s this？来询问。其他 同学来回答。 （2）对Let's play 部分的操练： 按照课本中所呈现的方式，请学生们来扮演这些小动物，模仿它 们的动作 及声音。 4．课外活动 (Add-activities) （1） 听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。 （2） 模仿学过的动物，将它们的名称及表示它们叫声的词说给朋友和家 长听。 课 题 PEP 三年级上册Unit 4 课 时 Lesson 2 主备 上课教师 上课时间 教学目标 1．能听、说、会读单词：pig 、bear 、cat、duck、dog 。。 2 ．学会描述一些动物的状态和位置。 教学重点 1．能听、说、会读单词：pig 、bear 、cat、duck、dog 。 难 点 1．能听、说、会读单词：pig 、bear cat 、duck、dog 。 2 ．学会描述一些动物的状态和位置。 教、学具 1.教师准备pig ， dog, duck, bear, cat 。的卡片（词卡和图卡） 2.教师准备一套小动物 的头饰和手势图片。 3.学生准备玩具小动物，每人带一至两个到课堂来。 教学过程 修改意见 2 1． 热身/复习（Warm-up/ Revision ） （1）Daily oral practice (3-5 minutes) （2 ）复习 第一课时所学单词。 （3 ）学生两人一组，表演本课