中山大学教育学教育学课件21教程教案.ppt

刘 铁 教育科学研究所 edslt@mail.sysu.edu.cn 2.1 教育与社会生产力的关系 2.2 教育与政治、经济制度的关系 2.3 教育与文化的关系 2.4 教育的相对独立性 2.5 教育在我国社会主义现代化建设中的地位和作用 第2章 教育与社会发展 经济功能 政治功能 文化功能 人口和 生态功能 现代社会教育的社会发展功能 教育是实现劳动力再生产与提高劳动者生产能力的重要手段。 教育是科学技术的再生产及生产新的科学技术的手段。 教育的经济功能 三、教育的经济功能 （一）教育的经济功能的实现 2.1 教育与社会生产力的关系 （二）教育促进经济发展的具体体现 1.教育通过提高国民的人力资本，促进国民收入和经济的增长。 普通教育提高民族文化素质，为经济发展提供良好的发展潜能。 职业和专业教育直接生产劳动能力，为经济的发展提供了人力的支持。 2.教育通过生产科学技术，促进经济的发展。 科学技术是教育的重要内容，教育对科学技术的作用，主要体现在两方面：一是再生产新的科学技术，二是生产新的科学技术。 2.1 教育与社会生产力的关系 ※人力资本理论 １．基本概况 20世纪60年代，以美国舒尔茨为代表的一些西方经济学家，提出人力资本理论。所谓人力资本，指凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所表现出来的能力。 ２．主要观点 人口质量重于人口数量 人力投资的收益率大于物力资本的收益率 教育投资是人力资本的核心，其总量必须不断追加 教育投资的收益率是可以测算的 2.1 教育与社会生产力的关系 ３．人力资本理论评价 （１）贡献：第一次彻底改变了人们对教育事业的纯福利观念；第一次用数学模型，证明了教育的收益率。 （２）不足：首先，教育与经济发展的实践表明，教育增长与经济增长并不总是成正比；其次，教育，教育产品不能进行严格而准确的成本核算和费用分摊，更难以计算它的即时“利润”；再次，经济增长是受多因变素变量制约的，教育水平仅是其一；最后，人力资本理论着重从经济角度衡量和研究教育问题，容易冲击、忽视教育的主体价值。 2.1 教育与社会生产力的关系 教育是提高人口质量的重要手段 教育是使人口的社会结构趋于合理化的重要手段 4.教育的人口与生态功能 （1）教育的人口功能 2.1 教育与社会生产力的关系 教育的人口功能 教育是控制人口增长的手段之一 保护生态环境 促进可持续发展 通过环境教育，提高人们保护自然环境的意识和责任 通过发展创造科学技术，有效地解决生态问题，提高人类保护生态环境和可持续发展的能力 （2）教育的生态功能 2.1 教育与社会生产力的关系 教育改善人口质量，提高民族素质的功能 人口质量主要体现在人的科学技术水平、文化修养和思想觉悟、道德水准等精神因素，教育作为促进人德智体美全面发展的活动，其直接的效果就是提高人口质量。因此，教育是提高人口质量的根本途径。　 2.1 教育与社会生产力的关系 思考与讨论：人力资本理论对大学生的自身成长有什么启发意义？ 2.1 教育与社会生产力的关系 2.2 教育与政治的关系 一、政治对教育的影响作用 （一）政治影响着教育目的 （二）政治影响着教育制度 （三）政治影响着受教育权 （三）政治也影响着教育的内部问题 二、教育的政治效用 （一）教育在实现社会政治目标中的作用 （二）教育在发展社会政治关系中的作用 （三）教育在推动社会政治生活中的作用 （四）教育在促进社会成员政治社会化中的作用 为社会政治服务曾是传统教育的核心功能。到了现代社会，尽管教育的功能大为扩展，政治功能只是教育诸多功能中的一种，而且内容和形式也都发生了诸多变化，但教育的政治功能仍然是教育社会功能的重要方面。 三、教育的政治功能 （一）教育的政治功能的实现 2.2 教育与政治的关系 传播一定的政治观点、意识形态和法律规范，促使年轻一代政治社会化，以维系社会政治的稳定 根据社会的政治需要，培养符合一定阶级需要的政治管理人才，保证一定社会政治的巩固与稳定 教育能够制造和传播政治舆论和思潮，影响社会政治稳定和发展 教育的政治功能 （二）教育的政治功能的具体体现 1.教育促进政治民主化。 教育传播科学，启迪人的民主观念。 教育民主化本身是政治民主化的重要组成部分。 民主的教育是政治民主化的加速器。 2.教育调节人与自然的关系，促进社会可持续发展。 可持续发展意在使经济、社会、科技、人口、资源、环境相互协调地、持续不断地发展，把发展的负面效应和代价减少到最低限度，使地球的资源和环境不致遭到严重破坏，既达到发展经济的目的，又保持人类赖以生存的自然资源和环境；既满足当代人的发展需要，又不对后代人的发展构成威胁。 2.2 教育与政治的关系 思考与讨论：