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第六章肢體障礙與身體病弱
兒童
第一節肢體障礙與身體病弱者教育
發展史
肢體障礙者一詞岀現在文獻上甚早。
然而,直到十九世紀末,才有肢體
障礙者之教育
我國於民國八十八年公佈「身心障礙
者集資賦優異學生鑑定原則鑑定基
準」,對「肢體障礙」界定為「指上
肢、下肢或軀幹之機能」,有部份或
全部障礙’致影響學習者。對「身體
病弱」之界定為指「罹患慢性疾病
體能虛弱需要長期療養,以致影響
學習者;其鑑定由醫師診斷後認定
第三節肢體障礙與身體病弱兒童的
出現率
我國教育部在台灣地區所做的第一次特
殊兒童普查結果,發現六足歲到十二足
歲時的肢體障礙兒童有12,111名,出
現率約為0.44%;身體病弱2,874名
岀現率0.1%。在各類肢體障礙兒童中
以小兒麻痺人數多產7,935名,約佔65
%高居首位;腦性旆痺1,509名約佔12
居次。
第四節肢體障礙與身體病弱的成因
產前
產中
產後
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