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2020版部编版语文四年级上册8 蝴蝶的家练习卷A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、选择题
1 . 下面词语书写不正确的一项是( )。
A.驾驶??围饶???一声不响
B.悲惨??滋润??琳琅满目
C.训斥??溃败???疑惑不解
D.庞大??枯萎??顾名思义
二、填空题
2 . 读句子,完成练习。
1.它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点儿。
(1)“载”在这句话中读______,它还有另一个读音是______,组词:______。
(2)句子中的“轻盈”还可以换成______。
2.但是,一位小朋友非常确定地说:“它们和我们一样,肯定有家。”
(1)和“确定”意思相反的词语是______。
(2)在括号中填入恰当的词语。
(____)地问 (____)地跑
3 . 写出意思相反的词语。
上( )??小( ) 入( )?西( )
矮( )?短( )?降( )?黑( )
4 . 词句赏析。
1.他镇定自若,仿佛他(_____)给人(______)给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
(1)在括号里填上恰当的关联词语。
(2)这句话运用________的修辞方法,写出灾难在哈尔威船长面前无法再肆虐,衬托出他____________的杰出才能。
2.哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。
(1)这句话应用________(平稳 稍快)的语速、________(沉痛 庄重)的语调来朗读。
(2)这句话突出了哈尔威船长_________的高大形象,表达了作者对___________的赞美之情。
5 . 照样子写词语。
乐呵呵:??_______? ________
端端正正:_______? ________
打量打量:_______? ________
三、语言表达
仔细观察下面的“未成年人年度人均图书阅读量调查统计表”,回答问题。
未成年人年度人均图书阅读量调查统计表
年份\年龄
0~8周岁
9~13周岁
14~17周岁
0~17周岁
2017年
6.34
7.62
8.21
7.19
2018年
7.76
8.57
9.11
8.34
6 . 根据统计表的内容判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)0~8周岁未成年人2017年度人均图书阅读量为7.76本,2018年度人均图书阅读量为6.34本。(______)
(2)2018年我国0~17周岁未成年人的人均图书阅读量为8.34本,比2017年的7.19本增加了1.15本。(______)
7 . 请你为班级图书角撰写一条公益用语。
___________________________
四、现代文阅读
老师领进门
①1942年正月新春,我不满6周岁,就到邻村小学读书。这个小学坐落在关帝庙的后殿,只有一位老师,教四个年级。四个年级就是四个班,四个班只有40人。
②老师姓田,17岁就开始教书了。
③开学头一天,我们排队进入教室。田老师先给二年级和四年级学生上课,让三年级的学兄把着一年级弟弟的小手,描红摹纸。红摹纸上,一首小诗:______________,______________,_________________,______________。轮到给一年级上课时,田老师先把这首诗念一遍,串讲一遍,然后,以这首诗为内容,编出一段故事,娓娓动听地讲起来。????
④我还记得,故事的大意是:一个小孩儿,牵着妈妈的衣襟去姥姥家,一口气走出二三里;眼前要路过一个小村子,只有四五户人家,正在做午饭,家家冒炊烟。娘儿俩走累了,看见路边有六七座亭子,就走过去歇脚;亭子外边,花儿开得娇艳,小孩儿越看越喜爱,伸出指头点数儿,嘴里念叨着 “……八枝,九枝,十枝”。他想折下一枝来,戴在耳丫上,把自己打扮得像个迎春小喜神儿。他刚要动手,妈妈喝住他,说:“你折一枝,他折一枝,后边歇脚的人就不能看景了。”小孩儿听了妈妈的话,就缩回了手。后来,花越开越多,数也数不过来了,此地就变成一座大花园……
⑤?我听得入迷,恍如身临其境,田老师戛然而止,我却仍在发呆。直到三年级大学兄捅了我一下,我才惊醒。
⑥那时候的语文叫国语。田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事。一二三四年级的课文都是如此。我在田老师的门下授业四年,听到上千个故事,犹如春雨点点入地。
⑦从事文学创作需要丰富的想象力,在这方面,田老师栽培了我,给我开了窍。
⑧有一年,我回家乡去,遇到田老师正拄着拐杖
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