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筑编教材三年级上册第八单元
语文园地
□-交流平台
“獸读”知多少
想一想平时读书时自己是怎样默读的?分小组互相讨论默
读的方法。
读一读教材中小朋友的对话,说说默读有哪些基本方法。
提示:默读时可以边默读边圈画、边批注并深入思考。
□-交流平台
实战来演练
《樵夫与赫耳墨斯》
有个樵夫不小心把斧子掉河里了,他坐在岸边痛哭。
赫耳墨斯看见了,跳到河里捞起一把金斧子,问:“这是你的吗?”“不是。”樵夫
搖头。赫耳墨斯又捞起一把银斧子,冋:“是这把吗?”樵夫又搖头。赫耳墨斯最后捞起
樵夫那把斧子,樵夫这才点头说是。赫耳墨斯赞賞樵夫的诚实,便把全斧子和银斧子一起
送给了他
樵夫有个朋友知道后,跑到河边,把自己的斧子扔进河里,假装痛哭起来。赫耳墨斯
下河捞起一把金斧子,那人一看,高兴地说:“呀,是我的!”赫耳墨斯痛恨他的贪婪,
决定惩罚他,带着金斧子走开了。这人不仅没能得到金斧子,还失去了自己的斧子
本文根据《伊索寓言》故事改编
要求:默读课文,想想樵夫和他的朋友丢失斧子后的结果有
什么不同?为什么不同?
二识字加油站
汉字真有趣
睁眨瞪瞅瞧
仔细观察这些生字,你有什么发现?
二识字加油站
汉字真有趣
眨眼眼眶怒目圆睁目瞪口呆耳闻目睹
圈画出词语中带有“目字旁”的字,又有什么发现?
带有“目”的字,意思均与眼睛有关。
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