小学防震演习应急预案.docVIP

小学防震演习应急预案 一、活动目的 使学生了解地震发生的有关知识，学习地震发生时的应急避震常识，掌握遇到地震发生时，最大限度地减轻地震损害的方法，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、活动时间：20**年9月 10日 三、演练步骤： l、组织学生学习地震、防震、避震教育有关内容，提高学生对地震方面的认识。 2、演练包括应急避震和疏散两个内容。让学生熟悉应急避震的方法。 3、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。 4、进行模拟发生地震的演练。 四、演习组织领导机构： 总指挥：黄校长 副总指挥：韩副校长、刘副校长 成员：各班班主任。 成员分工：通知全校师生、吹响警笛：体育教师（分别于a、b、c栋楼下发令） 各楼层指导疏散负责人： 见 附：疏散演习路线及各楼层 __ 学生集合地点：大操场 学生集合地点负责人：体育组组长张聪志老师 各班主任和其他任课老师负责组织本班学生的撤离工作。 五、组织人员具体要求： 1、明确职责，负起责任。演练开始前老师要到达所负责的岗位，疏散路线每个地点都要有人负责。 2、要严肃，不要当成一种游戏。 3、及时纠正学生不正当的动作。 4、当发生意外时，要及时作出处理。 5、集合后及时清点人数及时上报。 六、应急避震演练过程安排： 当班教师给学生讲清楚，地震时第一不能跳楼，第二不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班同学一齐行动，把桌椅摆放得有利于避震；与外墙和窗户操持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道，便于震时紧急撤离；把年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方。震后有秩序的撤离。 1、当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。演练包括应急避震和疏散两个内容。 2、哨声信号： 应急避震和疏散以哨声作为启动信号。 地震发生的信号：三响短促哨声，代表发生地震，同学们进行应急避震。 地震发生后，组织疏散的信号：一声长哨。代表主震结束，同学们进行疏散，距发生地震约1.5分钟后。听到哨声按预订方案进行演练，全过程要求在5分钟内完成。 3、地震发生时的应急避震 从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。 4、当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到： ① 要保持镇定，切莫惊慌失措。学生就地躲避尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。 ② 在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下、床下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。 ③ 躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。 ④ 在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 ⑤ 在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。 七、疏散的集中地点和路线： 等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到操场去躲避余震。当听到疏散的信号后，按预定的路线集中地、有秩序地进行疏散。安全疏散各班路线安排：同广播进场顺序。 八、演练结束： 1、经核实人数无误后，领导讲话，宣布演练结束。 2、各班老师要及时总结经验，不断提高学生应急避震演练的效果。 为贯彻落实XX区教育局的有关文件精神，根据我校实际情况制订了“校园防震、消防安全疏散演练方案”。开学初两周内我校组织师生15870人安全教育主题班会、消防知识视频、交通安全教育光盘，并在此基础上，进行