【人教部编版】二年级下册语文教案-《18.太空生活趣事多》.docxVIP

17.太空生活趣事多 学习目标 1．会认15个生字，会读写9个生字。 2．在课文内容的理解基础上，对学生进行爱科学、学科学的熏陶。 二、重点难点 通过对太空知识的了解，激发学生爱科学，学科学的兴趣。 三、教学方法 多媒体、互动式教学、板书式教学 第一课时 导入 给出图片： 师：我们今天去一个很好玩的地方，你猜猜看是哪里，答案就在这张图里面。 生：天空，宇宙 师;对了，今天我们就一起去太空冒险，看看太空的生活是什么样子的。老师先给你们放一个视频，看完以后你来告诉我人们在太空里面是怎么样生活的。 播放视频：/w_19rumuo8td.html （可以漂浮在空中；用水袋喝水；还可以跑步但是很困难；种……） 师：看完视频里面宇航员们在太空里面的生活，你们觉得有趣吗？ 生：有趣。 师：所以今天，我们要学习的内容就是：太空生活趣事多。那我们来看看书本上是怎么描写他们的生活的吧！ 首先你们来朗读一下课文，然后告诉老师这篇文章有几个自然段。还有文章里面都讲了哪些事情。 学生朗读，纠正读音。 数段落，讲解生字（可以组两个词帮助记忆） 回答问题文章中说了哪几件太空生活的趣事？ 答：睡觉要绑在睡袋里面；喝水要用带吸管的饮水袋；走路要穿鞋底带钩的鞋子；洗澡要用密封的桶还要把脚固定住。 师：我们现在来分段讲解一下课文，讲解完了以后，利用你自己的知识，你来告诉我为什么在太空里面的生活是这样的 分段讲解课文 师：你知道这段话放在文章的开头有什么作用吗？ （这段话起到了一个总起的作用，用简单的话向读者交代了接下来的文章的基本内容。） 学生朗读，纠正读音。 师;请你简单描述一下这段话的内容，这段话讲的是哪件有趣的事情呢？ 生：宇航员睡觉的时候站着和躺着一样舒服，不过为了睡好觉，宇航员需要把自己绑到睡袋里面。 师：非常好，那我们来看一下他们是怎么把自己绑在睡袋里面的。 是不是很神奇，虽然这么绑着，但是宇航员还是觉得很舒服的。 师：我们来看一下这个句子：要想睡上一个安稳觉，宇航员必须把自己绑在睡袋里。 请你用：要想……，必须……造一个句子。 学生朗读，纠正读音。 师;请你简单描述一下这段话的内容呢？ 生：在太空里面喝水要用一种带吸管的饮水袋。 展示图片： 师：我们看一下这个句子： 宇航员要想喝到水，得使用一种带吸管的饮水袋。 请你用：要想……得…… 学生朗读，纠正读音 师;请你简单描述一下这段话的内容呢？ 生：描述的是宇航员在宇宙飞船里面走路…… 你尝试咳嗽一下，是不是会有一个向后的力，这就是为什么咳嗽会后退。 学生朗读，纠正读音。 师;请你简单描述一下这段话的内容呢？ 生：描述的是宇航员在太空舱里面洗澡所使用的工具…… 师：了解了这么多的太空生活，你觉得有趣吗？你想不想去太空生活、你觉得太空生活方便吗？ 作业：1.文章读熟 2.生字认读 3.用要想……，必须……；要想……得…… 分别造一个句子。 第二课时 生字 件（左右，单人旁，六） 笔顺： 组词:一件；事件；挂件 造句：他交待了事件的来龙去脉。 密（上下，宀，十一） 笔顺： 组词：秘密，密谋，密室 造句：些秘密我一直埋在心里，从未对任何人说过。 固（全包围，国字框，八） 笔顺： 组词：固定，固态，巩固。 造句：那面镜子被固定在墙上了。 宇（上下，宀，六） 笔顺： 组词：宇航员，器宇不凡，庙宇 造句：想要成名一名合格的宇航员，你需要经过严格的训练。 宙（上下，宀，八） 笔顺： 组词：宇宙，宙斯，上宙 造句：我们的世界仅仅是宇宙的一小部分而已。 杯（左右，木，八） 笔顺： 组词：玉杯，贪杯，奖杯 造句：我在学校运动会上赢得了一个奖杯。 失（单一，大，五） 笔顺： 组词：大失所望，万无一失，丢失 造句：为了保证能成功,你的计划必须万无一失。 板（左右，木，八） 笔顺： 组词：黑板，木板，一板一眼 造句：上课的时候，同学们的眼睛齐刷刷地盯着黑板。 容(上下，宀，十) 笔顺: 组词：容易，宽容，容身之所 造句：天下之大，哪里是我的容身之所。 易（上下，日，八） 笔顺： 组词：易容术，轻易，贸易 造句：世界上有很多坏人，你不能轻易地相信别人。 浴（左右，三点水，十） 笔顺： 组词：浴室，浴巾，沐浴 造句：浴室里面很滑，我们走路的时候要小心。 室（上下，宀，九） 笔顺： 组词：教室，室友，地下室 造句：负责值日的同学把教室打扫得干干净净。 作业：生字抄写三遍，词语句子抄写一遍。