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2019高中班主任工作总结 5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 2019高中班主任工作总结一 本学期，我继续担任了高一年5班的班主任。高一年是为高考打 基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作，我能够本着对学生、 学校和家长负责的原则，牢记教会学生做人和学习两大主题，结合学 校和本班的实际情况来开展工作，过程有快乐也有辛酸，结果较为充 实有效。现将本学期的工作要点具体总结如下： 一、 抓好学生的思想教育工作，教会他们为人处事的道理。任何 一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们 受益的将是一辈子。因而，我充分利用好每周一次的班会课时间，对 于一周来班级存在的问题进行分析， 指出学生存在的不足之处，就事 论事，讲明道理，并提出相应的要求；利用一切机会对学生进行为人 处事道理的教育。尤其是加强对个别后进生的思想教育， 要求他们学 会做人的道理；努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。 二、 常规工作取得较为明显的效果。配合学校开展的行为规范养 成教育，经过上学期的努力，学生基本上能严格要求白己的仪容仪表。 学生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操； 碰到教师多数时候也能主动问好。 三、 抓好学生的学习。把书读好，学会学习是学生在校的最重要 目的。特别是相对于高一年的学生来说，离高考还有一定有时间，而 这段时间对于他们掌握基础知识非常重要。因而我想方设法来促进学 生学习： 1、 努力创造良好的学风，根据不同的周校历对学生进行思想动 员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常白我反省， 反省近 一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进 步。 2、 加强与科任教师的交流，配合科任教师的工作，把班主任、 科任老师和学生揉成一条绳，共同创造美好的未来。特别是在期中、 期末考临近时期，更是加强与科任教师的合作，共同抓好期末复习工 作，并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间， 防止出现各科 争着抢时间的现象。 3、 常表扬学习认真和学习进步的学生。对于勤奋的学生及时进 行表扬，并号召其他学生向他们学习，以树立浓厚的学习氛围。同时， 针对期中考考试中成绩优秀和进步较大的学生，及时地进行奖励。 4、 常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生，我都 能常与他们谈心，鼓励他们进步。对于学习好的学生，我常鼓励他们 更上一层楼，并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生， 我能鼓励他们慢慢进步。而对于后进生，要求他们在端正学习态度的 基础上，努力向前。特别是针对学生关心的学习成绩问题，在期中考 试之后，就学生的成绩，我有计划的和班上的每一位同学做了交流， 并给了他们一些建议。 5、 加强与家长的交流和沟通。对于表现有进步的学生，能与他 们家长交流，对他们的孩子进行表扬，并要求他们继续配合学校的工 作；而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教育 管理好孩子。 四、努力创建一个民主的班集体。通过公开竞选的方式让学生选 出他们满意的班干部，让班干部真正起到学生管理学生的作用，而班 主任更要对班干部进行培养。许多事情我都能征求学生和班干部的意 见，由生活委员白收白管班费，并定期公开班费收支情况。 以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。 当然，在管理班级 的过程中还存在着些许的不足，我也将不断提高白我，突破白我，努 力提高白身水平，争做一名合格班主任。 2019高中班主任工作总结二 担任了一个学期高一四班的副班主任，主要是协助班主任李老师 做一些班级日常工作及管理，在班级管理方面有了一些经验，和李老 师以及学生都建立了深厚的感情。现做如下总结： 一、强化日常行为习惯教育 日常行为习惯的培养是建立良好班风、 学风的基础，所以这也是 我这学期工作的重点。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加 强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准 则的教育，培养学生对学习的责任感及白控能力。因为我比较年轻， 和他们交流起来很容易，学生也愿意听我的意见。 1、建立一日常规 首先利用晨间，晚间谈话，和同学们共同讨论平日同学们经常出 现的一些问题，然后将其列出，把全班分成几个大组，轮流进行检查 扣分，李老师让我负责记录。按时统计，对表现好的同学进行表扬鼓 励，行为差的同学进行处罚，比如抄几遍单词，倒一星期的垃圾等等。 有些同学为了免于处罚，会对白己的行为引起重视，从而约束白己的 不良行为。 2、 重视在课堂内的常规训练，培养学生的白控能力。 一学期来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强学习习 惯的培养。良好的习惯对于学生来说非常的重要。 首先训练学生正确 读书、倾听及良好的作业态度。做作业，一定要及时、书写一定要整 洁，否则我会让他重写。当学生起来发言时，