历届江苏古诗鉴赏试题.ppt

考纲解读 1. 鉴赏 文学作品的 形象 、 语言 和 表达技巧 ； 2. 评价 文章的 思想内容 和作者的 观点态度 。 文学作品的形象 即 人物形象 （塑造的人物形象、抒情主人公 形象） 景象 ：景物及其包蕴的情感寄寓 物象 ：所咏之物及其情感寄托 意象和意境 表达技巧 表达方式：记叙、描写、议论、抒情 表现手法：修辞手法，抒情手法，描写手法 结构构思：铺垫，照应，卒章显志 2004-2012 江苏试题 读懂诗歌：情、景、虚、实 审清试题：问什么，答什么；有规范， 无程式。 读下面一首唐代的 边塞诗 ，然后回答问题 （ 04 年江苏卷 ） 征人怨 （柳中庸 ） 岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。 （ 1 ）为什么说这是一首 边塞诗 ？ 结合诗句具体说 明 。 （ 2 ）诗题为“征人怨”， 通篇虽无“怨”字，但 句句有“怨情”，请作简要赏析 。 1. 诗中 写 到金河、玉关、青冢、黄河、黑山等 边塞 地名 ；还 写 到征人的 戍边生活 ，由此可见是边塞 诗。 2. 首句岁岁金河复玉关， 怨年年岁岁频繁调动 ； 次句朝朝马策与刀环， 怨时时刻刻练兵备战 ； 三句三春白雪归青冢， 怨气候酷寒 ； 四句万里黄河绕黑山， 怨景色单调 。 （ 05 江苏卷 ）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 竹窗闻风寄苗发司空曙 李益 微风惊暮坐，临牖思悠哉。 开门复动竹，疑是故人来。 时滴枝上露，稍沾阶下苔。 何当一入幌，为拂绿琴埃。 注：苗发、司空曙是李益诗友。 （ 1 ）诗以“ 微风 ”开头，并 贯穿全篇 。请对此诗作 具体说明 。 （ 2 ）“时滴枝上露，稍沾阶下苔”两句 渲染 了什么样的 氛围 ？表 达了 作者 什么样的 心情 ？ （ 3 ）诗中哪一句可以使人联想到“ 知音 ”的故事？ （ 1 ）诗以“微风”开头，并贯穿全篇。请对 此诗作具体说明。 微风惊暮坐， 临牖思悠哉。 开门复动竹， 疑是故人来。 时滴枝上露， 稍沾阶下苔。 何当 一入幌， 为拂绿琴埃。 ? 首联写微风骤至临风而思友； ? 颔联写微风吹开门，吹动竹子，疑是 故人来，引起怀念故友之情； ? 颈联写微风吹落枝上露水，露水滴在 阶上青苔之上； ? 尾联写 希望 微风吹进帘幔，拂去琴上 尘埃。 ? 全诗随风而起，随风递进，生动有致。 （ 2 ）“时滴枝上露，稍沾阶下苔”两句渲染 了什么样的氛围？表达了作者什么样的心情？ 这两句诗营造了一种清冷、幽静的氛围。 诗人静坐窗前 , 看着微风吹落枝上露水 , 直至滴落在 台阶的青苔上 , 表达了诗人深沉的孤单和寂寞。 （ 3 ）诗中哪一句可以使人联想到“知音”的 故事？ 为拂绿琴埃 补：解读尾联的言外之意。 结句含蓄隽永，语意双关。言外之意是：钟子期不 在，伯牙也就没有弹琴的意绪。什么时候，故人真能如 风来似的掀帘进屋，我当重理丝弦，一奏绿琴，以慰知 音，那有多么好啊！“何当”二字，既见出诗人依旧独 坐室内，又表露不胜埋怨和渴望，双关风与故人，结出 寄思的主题。 （ 06 年江苏 ） 请阅读下面一首词，然后回答问题。 鹧鸪天 室人降日① 以此奉寄 [ 元 ] 魏初 去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处， 两鬓秋霜细有华。 山接水，水明霞。满林残照见归 鸦。几时收拾田园了，儿女团圞（ lu á n ）夜煮茶？ 注：①室人降日，妻子生日。 （ 1 ）词的前两句表达了作者怎样的思想感情？第二句中 的“又”字用得好，好在哪里？ （ 2 ）“满林残照见归鸦”一句，在表达技巧上有什么特 点？请略加分析。 （ 3 ）有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的 看法。 （ 1 ）词的前两句表达了作者怎样的思想感情？第二句中 的“又”字用得好，好在哪里？ 表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。 “又”字暗示作者不止一次浪迹天涯，饱含愁苦与无奈 。 （ 2 ）“满林残照见归鸦”一句，在 表达技巧 上有什么特 点？请略加分析。 这里以鸦归巢与人不能归家对比，运用的是反衬手法 。 （ 3 ）有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的 看法。 作者企盼与家人一起自食其力，共享天伦之乐。语言朴 素平实，亲切动人，能唤起读者强烈共鸣。 （ 07 江苏卷 ）阅读下面一首宋词，然后回答问题。 鹧鸪天 送人 辛弃疾 唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮 天水送无穷树，带雨云埋一半山。 今古恨，几千般，只应离合是悲欢？ 江头未 是风波恶，别有人间行路难。 （ 1 ）“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想 感情 ? 运用了哪种表现手法 ? （ 2 ）这首词以“送人”为题 , 下片写出了哪两层新意 ? （ 1 ）“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什 么样的思想感情 ? 运用了哪种表现手法 ? 翘首远望