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幼儿教案-月亮的味道
活动目标
在看看，听听，想想中，初步理解小动物合力“吃到”月亮的故事情节。
能较为清楚的表达自己对故事画面的理解。
活动准备
教具准备：PPT、动物图片
经验准备：对常见动物的外形特征有初步的了解。
活动流程
交流分享，激发阅读兴趣 （多媒体播放各种食物）
——谁能说说这些好吃的食物 （多媒体播放绘本第1页）
——你们吃过月亮吗？如果月亮能够品尝，该是什么味道呢？
——这些是谁的眼睛？
过渡语：难道它们也想和我们一起尝尝月亮的味道吗？
分享阅读，理解故事内容 （多媒体播放绘本第2-3页）
教师讲述第一段故事（夜里小海龟还是够不着。）
——如果你是小海龟，你想请谁来帮忙？为什么？ （多媒体播放绘本第4-10页）
教师讲述第二段故事（小海龟叫来了大象 这回它没动。）
——为了尝到月亮的味道，小海龟请了哪些动物来帮忙？
出示黑板上隐藏的动物，露出部分的主要特征
——小海龟请来了谁？你从哪里看出来的？
——那么多动物来帮忙，可为什么还是够不到月亮呢？ ——动物们是怎样帮忙的呢？
幼儿操作动物图片与教师表演第二段故事
重复：“大象大象（动物名称），你快爬到我的背上来，说不定就能够到月亮了。”
——小猴为什么让小老鼠爬到背上来？
——你觉得小老鼠能行吗？为什么？ （多媒体播放绘本第11-12页）
教师讲述第三段故事（咔嚓 大家挤在一起睡着了。）
——月亮的味道真好，如果你是小老鼠会独自品尝吗？
小结：是呀，有困难请朋友一起帮忙，有快乐朋友一起分享，大家都觉得这是它们吃过的最好吃的东西。
延伸活动 多媒体播放绘本第13页 教师讲述故事结尾（一条小鱼看着这一切 在我旁边呀。）
——这是怎么回事儿呢？我把这本绘本放在图书区，有兴趣的孩子可以去阅读
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