2020届地理中考复习方案（北京地区）第二部分世界地理上第06课时世界的居民地域发展差异课件31.ppt

核心考点聚焦 对接北京中考 考点七　发展与合作 【考试要求】 (1)运用地图和资料说出发展中国家与发达国家的分布特点。 (2)运用资料说明加强国际经济合作的重要性。 核心考点聚焦 对接北京中考 图6-10 1.发展水平差异:发达国家和发展中国家,在经济发展水平、生活水平、医疗水平、　　　　水平等多方面都存在着显著差异。发展差异表现:世界灯光亮的地区,城市发展水平高。世界灯光最亮的地区主要分布在北美洲、_______　　　　洲、日本等地;世界发达地区多分布在沿海平原地区。 教育 欧 核心考点聚焦 对接北京中考 2.发达国家与发展中国家的分布及特点 发达国家 发展中国家 主要分布地区 　欧洲、北美洲、大洋洲,欧洲西部是发达国家最为集中的地区 　非洲、南美洲、亚洲的大多数国家 主要位于半球 　北半球的北部 　南半球和北半球的南部 举例 　美国、英国、法国、德国、意大利、加拿大,亚洲的日本,大洋洲的　　　　　　　、新西兰? 　中国是最大的发展中国家,印度、巴西等 合作关系 　发展中国家之间的互助合作称为“　　　　　　”? 　在国际上,一般把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为“南北对话” 澳大利亚 南南合作 核心考点聚焦 对接北京中考 3.加强国际经济合作尤其重要:全球性问题需共同应对,如人口、资源、环境、发展等问题。一方面,全球资源和能源的分布是不平衡的,各国的市场、资金、技术条件也不一样,每个国家在发展经济中都具有一定的优势条件,也存在着一些不足。另一方面,很多国家的经济发展与其他国家息息相关。因此,一个国家要发展和进步,就要同其他国家开展　　　　和　　　　,相互取长补短,实现共同进步。? 4.发展进程:进入21世纪,发达国家经济发展相对缓慢;一些发展中国家经济增长迅速,并成为推动世界经济增长的主要动因。例如,在过去10年中,我国对世界经济增长的贡献率超过20%。在国际经济秩序中,发达国家和发展中国家的经济合作并不是　　　　的,这是造成现在发展中国家落后于发达国家的重要原因之一。 合作　 交流 平等 核心考点聚焦 对接北京中考 【重难突破】 发达国家与发展中国家之间的关系 1.联系 图6-11 核心考点聚焦 对接北京中考 2.差异 (1)进出口产品的差异 国家 进口 出口 利润 经济发 展水平 发达国家 廉价原材料 高价制成品 高 高 发展中国家 高价制成品 廉价原材料 低 低 核心考点聚焦 对接北京中考 (2)工农业生产发展的差异 发达国家 发展中国家 发展状况 　工农业生产发达,高科技产业规模较大,服务性产业比例高,人们收入较高,生活条件较好 　工农业生产相对落后,街道集市杂乱拥挤,人们收入较低,生活较为贫困 工业生 产状况 　以先进制造业和高新技术产业为主 　以资源型和资源加工型工业为主 农业生 产状况 　农业生产技术水平较高 　农业生产技术水平较低 核心考点聚焦 对接北京中考 (3)人口与国民经济的差异(2009年) 图6-12 图6-13 核心考点聚焦 对接北京中考 [2019·东城二模]下图为“1750年—2100年世界人口增长图”。读图,完成1~3题。 图6-14 核心考点聚焦 对接北京中考 1.世界人口年增长率最高出现在 (　　) A.1850年-1900年间 B.1950年-2000年间 C.2000年-2010年间 D.2050年-2100年间 [答案] B [解析]从图中看出,世界人口年增长率最高出现在1950年—2000年间,人口增长率约为2.2%。 核心考点聚焦 对接北京中考 2.该图反映出 (　　) A.1750年-1850年世界人口年增长率都低于0.5% B.1800年-1950年世界人口年增长率持续增加 C.1950年世界人口数量达到20亿,增速开始加快 D.2010年世界人口数量达到70亿,增速逐步减慢 [答案] D [解析]读图可知,图示反映出2010年世界人口数量达到70亿,增速逐步下降;1750年—1850年世界人口年增长率不都低于0.5%,1800年—1950年世界人口年增长率先降低又增加,1950年世界人口数量达到25亿,增速开始加快;故选项D符合题意。 核心考点聚焦 对接北京中考 3.预计2100年 (　　) A.世界人口超过100亿,耕地资源可能更短缺 B.发达国家与发展中国家人口数量差异缩小 C.世界人口分布趋于均衡 D.科技进步可以解决人类面临的全部人口、环境问题 [答案] A [解析]人口问题已经成为一个日益严重的全球性问题。图中体现了世界人口增长速度仍然很快,预计2100年世界人口超过100亿,耕地资源可能更短缺。我们应该做到有计划地生育,使人口的增长与社会、经济的发展相适应,与环境、资源相协调;B、C与图示无关。