3.2流域的综合开发教学案例.ppt

3.2流域的综合开发 ——以美国田纳西河流域为例 能源资源的开发 上节知识回顾： 1.山西省能源综合利用的三条产业链及结果 2.环境的保护和治理措施？ 3.“三废”的处理 4.山西调整产业结构措施 1.熟练掌握田纳西河流域的开发背景、流域综合开发的措施，能够分析资源条件与区域可持续发展的关系。 2. 自主学习，合作探究，学会流域综合开发的分析方法。 3.激情投入，享受成功，树立正确的环境观。 能源资源的开发 了解相关概念：流域、水系、分水岭、干流、支流 流域是 一个特殊类型的区域，各组成部分之间关系密切构成一个整体，具有特殊性和整体性。河流与人类的关系密切：人类文明大多发源于大河流域；现在大河两岸多是人口密集、 城市密集的地区。 干流 是此河道体系中级别最高的河流，它从河口一直向上延伸到河源头。 一、河流开发的自然背景 河流开发的自然背景 地形特征 气候特征 水文特征 矿产资源的蕴藏 决定 河流的利用方式 流域的开发方向 分组合作，讨论释疑 6分钟 讨论内容： 1、自学中的疑点 2、探究一、二1、2 预习自测：A B D C A 达成目标：A层熟练掌握流域开发的自然背景和综合开发措施，并能迁移应用 B层能掌握流域开发的自然背景和综合开发措施，注重规律总结 C层能掌握流域开发的自然背景和综合开发措施 要求： 1、小组长首先安排任务,负责协调好分层讨论，先一对一讨论(3-5分钟），然后组内共同讨论，做到全员参与，高效讨论，克服假讨论和不用心讨论。讨论完毕教师对讨论情况做出评价。 2、边讨论边做记录，注意总结本组好的答题方法，学科组长反馈未解决问题。 3、组长宏观调控，做好展示、点评的准备。 4、讨论完毕坐下整理完善导学案，落实基础知识。 能源资源的开发 达成目标： A层能迁移分析流域开发的自然背景和综合开发的措施。 B能分析案例中长江流域开发的自然背景。 C层掌握探究题目，解决疑难问题。 能源资源的开发 展示点评、总结提高 问题 展示(B层） 书面脱稿 位置 点评 A层） 非展示同学任务 探究一1 7、8、9组 前黑板 1.田纳西河的位置、源地、注入地。 2.图3.13文字内容 3.田纳西河流域的自然背景 4.田纳西河流域早期开发的后果及对应原因 探究二1 5、6、7组 后黑板 探究二2 1、2、3组 后黑板 3组 9组 展示：（1）规范认真，脱稿展示; （2）不但要展示解题过程，更重要的是展示规律方法、注意的问题、拓展 非展示同学B、C层巩固基础知识，A层注意拓展，不浪费一分钟； （3）小组长要检查落实，做好安排和检查。力争全部达标 点评：（1）首先点评思路方法，然后顺着思路方法分析过程，总结规律方法、易错点。打分区间0-5分（2）其它同学认真倾听、积极思考,重点内容记好笔记。有不明白或有补充的要大胆提出。（3）力争全部达成目标，A层多拓展、质疑 B层注重总结，C层多整理，记忆。 田纳西河流域示意图 山地丘陵 丘陵 冲积平原 2、自然背景 (1) 地形 多山，地形起伏较大 (上游地区为高低起伏的山地丘陵，中游地区为丘陵，下游地区为冲积平原） 利：蕴藏着丰富的水力资源。 弊：使得陆路交通不便，但河流航运对沟通上、下游地区之间的联系，作用十分突出。 气候: 亚热带季风性湿润气候，降水丰沛 冬春多雨，夏秋降水较少 利：水量大 弊：降水与灌溉季节矛盾 田纳西河河流的落差大,水量不稳定对发展航运不利;使得陆路交通不便，但河流航运对沟通上、下游地区之间的联系，作用十分突出。 在径流量小的季节影响航运的顺利进行;特别是夏秋季降水较少,农业用水增加,水位下降较大.水位过低，吨位大的船只不能通航． 水系发达,支流众多,水量丰富,通过密西西比河及其支流通往全国大部分地区对发展航运有利。 探究一： 与农业的需求结合，将修水库与船闸结合起来，使河流各段保持较稳定的水位，利于通航。 气候 亚热带地区，气候温暖湿 润。降水丰富，冬末春初多降 水，夏秋季降水相对较少。 从农业发展角度看，夏季是作物的主要生长期，需水量较大，而冬季需量较少。田纳西河流域的气候条件对农业发展有什么影响?如何利用田纳西河的资源发展农业? 从诺克斯维尔市气温降水柱状图看，田纳西河流域水热条件的匹配并不佳。冬末春初多阴雨，光照少，不利于作物的播种和生长；而在作物生长的旺季——夏季，正是需水量最大的季节，而该季节降水不足，极易形成旱灾，影响作物的生长和成熟。修水库蓄水可以解决降水与灌溉的矛盾。 利：降水丰富弊：夏季气温高,但降水 少,对农作物生长不利. 影响河流内河航