《山中访友》资料教程.ppt

第二课时 逐段朗读，依次归纳：这都是一些什么样的朋友呢? 作者要访的是自然界的朋友，依次是： 古桥 树林 山泉 小溪 白云 瀑布 悬崖 云雀 石头 落叶 小花 阵雨 老柏树 蚂蚁 归鸟 继续 自主合作探究 作者与大自然是那样贴近，关系是那么密切，他在山中拜访的众多“朋友”中，你最喜欢哪一个？从中感悟到了什么？得到了怎样的启示？说说你喜欢的理由。 返回 返回 古桥： 德高望重 古老而坚韧的灵魂 返回 树林： 知己 闭上眼我变成了树…… 返回 山泉： 姐姐 照出我的浑浊 返回 小溪： 妹妹 唱和一首小诗 返回 白云： 大嫂 月亮的好女儿 天空的好护士 使天空返老还童 返回 瀑布： 大哥 金嗓子—无回报地从古唱到今 返回 悬崖： 爷爷 给人清净无杂念的心境 返回 云雀： 弟弟 纯洁少年，从不说是非 返回 石头： ——敲击，听见时间的回声 山清水秀，鸟语花香；青松迎客，寒梅报春。多姿多彩的大自然有声有色，有情有意。我们这学期学习的第一组课文,将带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声、交流感受。 注音组词 yāo 邀请 fǔ 俯冲 pù 瀑布 qiào 陡峭 qū 身躯 jīn 津津有味 yùn 蕴含 xiá 侠客 多音字 (guan) 树冠 (guan)冠军 多音字 （he）和好 （huo）搅和 清爽 吟诵 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身躯 精致 蕴含 奥秘 侠客 德高望重 津津乐道 小词典 德高望重：道德高尚，名望很大。德，品德；望，声望。 幽径：僻静的小路。 流淌：液体流动。 唱和：一个人做了诗或词，别的人相应做答。 汩汩：水流动的声音或样子。 雄浑：雄健浑厚。 津津乐道：很感兴趣的谈论。 波光明灭：水忽明忽暗的样子。 侠客：侠义的人。 根据词义写出相应的 词语 （1）心中充满；指整个前胸部分。 （2）道德高尚，声望重，多称颂年高而 有名望的人。 （3）指波光时隐时现，忽明忽暗 （4）形容有滋味或有兴趣的说道。 满怀 德高望重 波光明灭 津津乐道 朗读课文，思考问题： 1、作者在山中拜访了哪些“朋友”? 2、表达了作者怎样的感情? 整体感知 去拜访这些朋友的时候，“我”的心情如何呢? 开头部分（注意红色字哦）： 走出门，就与微风撞了个满怀。风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好清爽！ 不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。 结尾部分： 雨停了。幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。我该回家了。于是，我轻轻地挥手，告别山里的朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，还带回一路月色。 再读课文， 思考问题： 　　文章的标题叫“山中访友”，请问作者要拜访的都有哪些朋友呢？ 找啊，找啊，找朋友，找到许多好朋友！ 古桥 鸟儿 露 珠 树林 山泉 溪流 瀑 布 悬崖 白云 云 雀 落花 落叶 石头 雨 岩石